三号通知丨2024地理信息技术创新大会完整议程揭晓

大会以地理信息技术创新发展和应用场景建设为核心,聚焦数据要素、低空经济、自然资源数智化、人工智能等热点,汇聚院士、专家学者、企业领袖等智慧,探索地理信息技术应用边界,领略地理信息技术创新魅力。1场全体大会,20场平行论坛,40+展商集中亮相,48小时深度交流与沟通,150+GIS技术应用场景分享,万众瞩目的GIS领域规模盛...

数字孪生地理环境虚拟仿真教学创新实验室四维全景VR+AR+3DLED屏...

综上所述,四维全景地理环境虚拟仿真教学软件是一款功能强大、真实感强、交互性好的教学辅助工具。它通过全景式和交互式的学习方式,帮助学习者更好地理解和掌握地理知识,提升学习效果和实践能力。该软件适用于地理学科的教学和学习需求,为推动地理教育的发展提供了有力的支持。四维全景VR+AR+MR尉亮3DLED屏cave一、...

基教研专家权威解析北京市2024年高考地理试卷

地理教师可以结合教材内容和学生生活经验,创设鲜活的教学情境,设计问题链,帮助学生在解决问题时,不仅完成知识的建构,更重要的是形成从综合的视角、空间-区域视角解决地理问题的思维方式,分析区域内的各要素特征及要素间联系、区域自然环境与人类活动的相互影响、各要素在不同时间和空间的演变过程,深化学生对区域特征、区域...

基于知识图谱分析的跨学科主题教学研究

[3]高柏认为想要促进跨学科主题教学较好地实现,需要以学科教学为依托,夯实跨学科主题教学基础;开展跨学科主题教学培训,提高教师的跨学科主题教学能力;发挥教育评价的导向作用,构建跨学科素养的评价体系。[4]跨学科主题教学实施策略分析一线教师在开展跨学科主题实践活动设计中需要选好实践主题,营造真实情境,创新学习方式...

新修订的义务教育课程方案和课程标准有哪些主要变化?教育部发布会...

信息科技课程强调学校信息科技实验室建设的重要性,为学生学习提供场地、硬件、软件、材料和工具等支持与保障。体育与健康课程倡导在应用情境中评价学生习得的知识与技能,在丰富多彩、生动有趣的学练活动中实现素养提升。外语课程充分发挥教学提示的作用,挖掘单元育人价值,通过语言学习活动,帮助学生在体验中学习、在实践中...

市政府关于表彰常州市第十三次自然科学优秀科技论文的决定

1、镨掺杂的Bi7Ti4NbO21陶瓷的发光、铁电和介电多功能性研究邹华、惠新伟、王旭升(江苏理工学院)2、AnalysisofTorsionStiffnessofFlexiblePivotBearingwithRadialArrayRectangularSection刘春节、干为民(常州工学院)3、激光冲击处理诱导AZ31B镁合金表层纳米化...

浙江省2024年6月高考和选考科目试题评析

2024年语文新课标Ⅰ卷,聚焦“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能,遵循课标,优化情境,依文设题,守正创新。具体来说,试题有以下三个特点:一、选取多类文本,实现以文化人试题是学生继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、中国现当代文化等不同文化的载体。本卷命题材料丰富多样,现代文阅读Ⅰ选用《论持久战》...

...用“3D”板书征服学生! 50款软件在高中自然地理教学难点中的应用

传统的板书更有利于学生理解知识点增强记忆课堂上,他还经常带着学生一起画板画训练逻辑,让地理知识具象化袁晓的教学素材“来路”颇广比如,讲到月相时他会找摄影师们在全国各地拍摄的月相视频做课堂讲解一些罕见的地理现象或地貌景观荧光海滩、血雨、太阳光柱、火彩虹……...

【地理教学】又来了一个新词儿?地理《大单元教学》!课堂教学的三...

在情境体验和亲身感悟中,聚焦核心素养,坚持课程育人,注重学习与思考相结合、学以致用,注重教育教学与生产劳动、生活实践相结合,强化提出问题、分析问题和解决问题能力的提高。地理素养的培养,则是让学生正确应用区域认知、综合思维的基本思想、方法,在地理实践中积累正确的活动经验,形成正确的人地观念,最终在解决地理环境...

喜讯!河南师范大学新增俄语、地理科学、软件工程3个本科专业!

学院以此为基础，实施教学实训、科学研究、社会服务、专业技能四位一体培养计划，提升学生全面素质，促进学生成长成才。软件工程专业介绍1.培养目标本专业以“立德树人”为核心，培养能全面理解工科公共基础知识，系统掌握软件工程基础理论和专业知识，熟练运用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和解决软件工程技术领域...