中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见
全面加强党对少先队工作的领导,全面加强党、团、队一体化建设,聚焦培养共产主义接班人,聚焦传承红色基因,聚焦政治启蒙和价值观塑造,把握增强少先队员光荣感工作主线,坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一,不断推进少先队组织创新和工作创新,团结、教育、引领广大少年儿童努力成长为能够担当民族复兴大任的时代...
红色基因润童心 共育未来绽光彩
学习宣传英雄模范和时代先锋的事迹,使学生的爱国主义情感得到升华,引导少先队员从小学先锋、长大做先锋。学校加强少先队阵地建设,将红领巾争章和红色教育活动相结合,根据各年级年龄特点,分层开展争章活动,做好学生思想引领工作,帮助学生明德修身,扣好人生第一粒扣子。实践育人,促进全面发展实践活动是学生成长和发展的...
文明校园丨琼海市一小:充分发挥育人功能 推动文明成校园最美底色
同时拓展渠道,不断创新育人载体,抓好教室文化、校园文化、校园宣传橱窗、电子显示屏、校园广播站、校园电视台、微信公众号等宣传阵地建设,加强阵地管理和文明教育,帮助学生牢牢把握正确导向,充分发挥育人功能,推动文明成为校园最美底色。审核:符海涛龙继涛记者:邓玉婷冯培智编辑:王明宣声明:琼海市融媒体中心原创...
徐州云龙:发挥少年军校实践育人功能 探索“课堂+基地+活动”国防...
中国少年儿童发展服务中心党委委员、纪委书记闫述军,中国少年儿童发展服务中心骨干培训中心主任马英伟,中央团校(中国青年政治学院)教授陆士桢,辅导员杂志社原总编辑兼社长柯英,原江苏省少先队总辅导员华耀国,河北省少先队工作学会副会长张晓春,共青团徐州市委副书记张娜,徐州市少先队总辅导员祁雅晴,共青团云龙区委书记徐萌...
《少先队辅导员管理办法》修订颁布,全文来了
,着力发挥党、团、队育人链条作用,全面加强新时代少先队辅导员队伍建设,提升少先队辅导员的政治素质和履职能力,推动新时代少先队事业实现高质量发展,根据《中国共产主义青年团章程》、《中国少年先锋队章程》以及共青团中央、教育部、人力资源社会保障部关于加强新时代少先队工作的相关政策、规定,制定本办法。
新田:推进少先队工作社会化,培育时代新人
科教新报·新湖南客户端讯(通讯员刘贵雄雷凯婷)自县域共青团基层组织改革以来,共青团新田县委紧紧围绕为党育人的根本任务,深入贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》精神,聚焦青少年思想政治引领,深入推进少先队组织建设、队伍建设、阵地建设、品牌建设,积极探索运用校内外“一体化”培养的新理念,推进...
重庆市丰都县实验中学校:党建引领聚合力 思教融合双提升
总支会和校长办公会均严格执行到会人数比例要求,重大问题均实行会前沟通制,经领导班子尤其是党总支书记与校长充分沟通且无重大分歧后上会。学校党组织切实发挥全面领导作用,做好统一战线工作。领导工会、共青团、妇女组织、少先队等群团组织和教职工大会(教职工代表大会),强化党建带团建、队建,加强学生会和学生社团管理...
云南省召开中小学党建德育工作会议
要在落实“五育”并举上下功夫,持续深化思政课创新改革,强化实践教学,加强“五育”并举,充分发挥“五育”的全能育人功能。要在队伍建设上下功夫,抓好书记校长队伍、班主任队伍、骨干教师队伍建设,实现培训、教研、电教、科研部门有机整合。要在加强学生关心关爱上下功夫,党委政府、社会各界、学校、家庭共同发力,...
北京学校:“双减”背景下学校创新德育工作机制的研究
学校以“大德育观”引领德育课程体系建设,坚持校园文化育人、学科课程育德与德育课程育人的一体化建设。优化学校育人环境,挖掘校风、校训、校歌和班级文化等内容的德育价值,营造隐性德育的校园氛围,充分发挥学校校园文化育人功能。在学科课程中,教师需要深入认识学科各学段之间相互贯通的德育内容,了解各学段批次衔接的德育要...
上海师范大学附属外国语小学:文明润泽校园??, 思想铸魂育人
聚焦资源优势,优化学校阵地建设春雨润物细无声,于无声处育芳华。学校是弘扬主流价值高地、滋养文明风尚沃土,培养时代新人的主阵地。学校充分发挥少先队、家长学校、社校共建基地等资源的优势,大力加强活动阵地建设,形成浓厚文明新风尚。充分发挥家、校、社三位一体的教育管理网络,形成教育合力。通过附小心语、校长公益...