第二篇英语课程与教学论第一部分英语课程标准第一章答案解析
(1)语音和语义密不可分,语言依靠语音实现其社会交际功能。英语的语音包括元音、辅音、重音、意群、语调与节奏等。说话者通过语音的变化表达意义和观点,反映态度、意图、情感等。(2)词汇指语言中所有单词和固定短语的总和。词汇中的任何词语都是通过一定的句法关系和语义关系与其他词语建立起联系的,并在语境中传...
立足核心素养 搭建课标与课堂的桥梁——北师大版初中英语新教材...
教材围绕单元主题进行知识和意义的建构,重视培养学生的学习能力,有利于提升学生思维能力。此外,教材配套资源和服务可以有效帮助教师使用教材开展教学,践行新课标理念,实现学科素养的培养目标。据了解,北师大版初中英语教材根据《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育英语课程标准(2022年版)》的精神进行了全面修订,将...
浅谈基于单元整体教学的小学英语教材语篇研读的有效路径——以PEP...
《义务教育英语课程标准(2022版)》提出,要制定核心素养导向的单元整体教学目标,挖掘单元整体育人功能。只有通过完整的单元学习,才能实现培养学生核心素养这一复杂的育人目标。单元整体教学承载着结构相对完整、内容更全面的课程知识,而分析教材是实施单元整体教学的基础。理解教材编写的思想、解读教材内容,可以深化教师对课程...
专家点评2024年上海秋考英语试卷
考试内容符合学业质量水平要求,有利于促进学生健康发展、高校科学选拔人才和维护社会公平。详见↓一、坚持立德树人,强化学科育人功能试卷坚持以正确的世界观、人生观和价值观为引领,以德为先,紧紧围绕为党育人、为国育才的教育目标展开,符合课标育人理念。“撰写求职简历”和“反思退役困境”语篇引导考生洞察未来职业...
2024年高考英语(北京卷)权威解析——
2024年高考英语试题的命制以科学的测试理论为指导,遵循语言测试的基本规律,体现了语言测试的基本属性,为教学提供了一个更为科学的反馈评价工具。1.明确考查目标。“测什么”和“怎么测”是语言测试的永恒主题。2024年高考英语试题依据课程标准命制,就“测什么”这个问题给出了清晰的回答,进一步明确了考查目标和测量构...
教育部教育考试院:2024年高考英语、物化生、史地政全国卷试题评析
聚焦立德树人目标,强化高考育人功能教育部教育考试院命题专家表示:“高考英语命题注重通过精选语篇体现中华文明与世界文明的交流互鉴,引导学生增强国家认同和家国情怀,坚定文化自信,拓展国际视野,在跨文化交流学习中增进国际理解,推动世界文明共同发展(www.e993.com)2024年9月11日。”如新课标Ⅰ卷语法填空题选取的语篇介绍了英国“丝路花园”的整体设计...
2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题整体分析
试题以英语课程标准为依据,全面考查学生对初中学段英语学科主干知识的掌握、基本技能的运用和思维能力的发展。引导学生积极运用语言知识、语言技能、学习策略和思维方法理解语篇意义、挖掘语篇内涵、运用语篇知识进行推理判断,并在真实情境中描述自身经历、表达真情实感和思想观点。
以文化人 培根铸魂 以评促学 厚植素养!2024年高考英语(北京卷...
2024年高考英语阅读理解试题题材广泛,凸显主题语境的育人功能。依托语篇,全面考查考生的阅读理解能力,突出高阶思维的考查,引导中学教学回归课标、回归课堂。1.坚持价值引领,践行学科育人理念阅读理解部分突出英语学科特点,“以文育人,以文化人”,落实立德树人的根本任务。2024年高考英语试题阅读语篇的主题语境涵盖人与...
高考|创设真实任务 注重价值引领——专家点评2024年上海秋考英语...
一、坚持立德树人,强化学科育人功能试卷坚持以正确的世界观、人生观和价值观为引领,以德为先,紧紧围绕为党育人、为国育才的教育目标展开,符合课标育人理念。“撰写求职简历”和“反思退役困境”语篇引导考生洞察未来职业发展趋势,探索职业倾向,规划未来,养成乐于学习、善于学习和终身学习的学习态度。“潜游与鲨鱼保护...
2024年北京中考:物理、道法、英语三科试题评价来了
2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题(以下简称“2024年初中学考英语试题”)的命制,贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》的要求,在“双减”背景下,基于北京市学业水平考试“两考合一”的功能定位,以《义务教育英语课程标准》(以下简称《英语课程标准》)为依据,落实立德树人根本任务,坚持“稳中求进”,紧密联系...