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环境是重要的教育资源,高质量的安全教育,需要充分调动幼儿园的空间、设施、活动材料等,引导、支持幼儿安全地开展各种游戏和探索活动。一是创设幼儿与环境相互作用的活动场景。作为幼儿教师,应当利用身边一切可利用的材料,把幼儿园环境变成一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书,并根据幼儿身心发展的规律、需要,...
“遇见”美好教育!新稚雅幼儿园探索“美好生命”课程建设
以“生命馆”和“共享空间”为主要支持环境,以科学区角个别化学习活动为课程实施突破口,以任务卡为深度学习驱动展开攀阶式研究,力求促使幼儿的学习自主性得以发挥,个人的经验与特点得以体现,从而助力于每个幼儿真正建构起属于自己的认知结构,积极担负起培育身心健全发展的未来儿童的历史使命。
以爱育爱的园丁 ——呼和浩特市玉泉区第一幼儿园园长葛根格日勒
幼儿园建成后,葛根格日勒秉承“培养具有幸福感的幼儿”的教育初心和“体验式”教育理念,把“实践课程”与“体育课程”建设作为抓手,开展幼儿园各项工作,让科学办园思想、和谐幼儿发展的理念精髓深入到每一位老师的心中,落实到每一个教育环节。她采用依托十大专用功能室,开展体验式教学,培养幼儿探索、体验,发现问题、解...
亳州市第九幼儿园安全管理
四、每周定期进行环境、设施、设备的安全卫生检查,及时消除事故隐患。五、每星期各班教师要检查运动器具一次。如有损坏立即停止使用,尽快进行修理。每学期对橱柜桌椅进行修理。六、凡是幼儿经过的地方即活动场地要经常检查,不准乱放杂物。教职工在活动中发现不安全因素,应及时报告副园长进行处理。亳州市第九幼儿园...
老旧幼儿园如何“换新颜”
激发幼儿兴趣,增强环境创设的互动性老旧幼儿园的墙面缺乏幼儿参与和互动时,会直接影响到幼儿在园内的学习和体验,抑制他们的好奇心和创造力。主要表现为两方面:第一,幼儿往往只能被动地接受墙面环境的内容,缺乏主动参与的机会。例如,墙面装饰更新时,教师只是简单挂上新的画作或装饰物,没有邀请幼儿参与创作或选择。这种...
太神奇了!看这群幼儿园老师超级变变变
让人目不暇接、创意无限,每件玩教具充分挖掘“教”与“玩”的功能,童趣盎然,全面展示了六安市幼教工作者在自制玩教具及教育教学方面的成果,体现了老师们慧心巧手、匠心独具的专业素养(www.e993.com)2024年7月10日。据了解,4月8日,市教体局印发《关于举办2024年全市幼儿园优秀自制玩教具展评活动的通知》,各县区教育局高度重视,精心组织,...
老旧幼儿园如何“换新颜”
环境支撑课程,鼓励幼儿学习与探索环境创设与课程脱节也是老旧幼儿园面临的重要问题。这主要表现在环境创设没有与课程内容紧密结合起来,无法发挥环境的教育功能。例如,有的幼儿园在创设环境时只是简单地摆放了一些玩具和装饰物,而没有考虑到这些物品与课程内容之间的联系,无法为幼儿提供一个与课程内容相协调、相促进的学...
济南市教育局重要发布!全市中小学幼儿园学生,全覆盖式家访
暑假来临之际,济南市教育局持续开展“家访进万家、满意在教育”“泉心为民”全员家访活动,健全“局长表率、校长带头、干部示范、班主任统筹、教师全员参与”的家访队伍,灵活采取实地走访、电话、微信等方式,面向全市中小学(幼儿园)学生开展全覆盖式家访。
宜宾市菜坝镇中心幼儿园举办保育技能大赛 提升教师专业能力
首先进行的是幼儿护理知识测试,考验保育老师结合工作经验答题的能力。她们表现出对日常消毒配比、护理技巧和应急知识的熟练掌握,展示了良好的学习能力和丰富的经验。接下来是应急处理能力测试,通过抽签方式进行问题答辩。这考验了保育老师对幼儿擦伤、划伤、流鼻血等常见意外情况的处理能力。
灞桥区白鹿原中心学校第二届幼儿园教师自编操比赛活动
阳光讯(杨波记者梁永飞)为充分发挥早操的教育功能,进一步提高教师编排自编操的水平,营造积极的体育活动氛围,2024年5月9日,西安市灞桥区白鹿原中心学校组织开展“早操展风采悦动向未来”第二届幼儿园教师自编操比赛活动,本次活动由狄寨街道第三幼儿园承办。