2022上半年自考幼儿园课程真题试卷及答案分享
是针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析系统,全面的相关资料,科学地判断幼儿园课程的价值和效益的过程。24.主题网就是通过“脑力激荡”而调动起来的与主题自关的知识经验或概念,经过归纳整理,建立起某种关系和联系,并以“网状”的形式将这种关系和联系直观形象地呈现出来。25.弹性计划是指在项目活动...
幼儿园科学游戏实践的研究
认为科学教育应突出启蒙性、时代感,让儿童广泛接触科学,强调知识结构、兴趣、能力态度比知识更重要。让幼儿去探索发现,教师要做引导者、鼓动者、支持者、解释者。2)刘占兰老师就幼儿科学教育的概念与特性、价值取向与目标构成等基本理论问题进行了深入细致的理论联系实际的探讨,在研究的基础上着重探讨了幼儿科学教育策略...
顶尖顾问:一定要有服务设计思维!
“总括论者经常会说这完全取决于思维方式。要开放,要善解人意,要提问,要从‘我不知道’开始,要边做边学。你怎么称呼自己都行,但如果你用这种思维方式,你就是服务设计思想者……或者更确切地说,是服务设计实践者。”——ArnevanOosterom其他名称在听一群服务设计从业者讨论术语时,不管他们是不是把自己当...
如何将幼小衔接课程与一日生活有机结合?
由此可见,晨谈既是一项幼儿重要的学习活动,也是其他活动的计划环节,对其他学习活动具有统领作用。2.集体教学和小组学习集体教学是指教师面向班级全体幼儿开展的教学活动。活动中,教师需根据幼儿发展需要,制定相应的计划,选择适宜的教学方式,激发幼儿参与活动的积极性,在师幼互动中建构幼儿的知识体系。与小、中班比较,...
一年级品德与生活教学工作总结
3、知识与技能:掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能;初步了解生活中的自然、社会常识。4、过程与方法:体验提出问题、探索问题的过程;尝试用不同的方法进行探究活动。学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程,在现实生活中,学生已经形成了一定的品德和行为习惯,积累了一些社会生活经验,形成了相应的态度和...
重庆市人民政府办公厅关于印发重庆高新区国民经济和社会发展第...
预期性备注:1.带*为规划期平均数;2.带为五年累计数(www.e993.com)2024年10月16日。??第二篇??聚焦科学主题“铸魂”??坚持创新在重庆高新区建设全局中的核心地位,强化战略科技力量布局,加快建设成渝综合性科学中心,促进基础研究、应用研究与产业化融合发展,构建“源头创新、技术开发、成果转化、新兴产业”创新层级链,搭建起科技...
卫生健康委举行我国健康促进医院建设有关情况发布会
我们积极改变观念,从广泛的健康影响因素入手,多种形式、多渠道开展普及健康生活、优化健康服务,全面提高群众健康理念和基本知识知晓率、健康生活方式与行为形成率和基本技能掌握率。组建一支理论水平高、经验丰富、业务技能娴熟的健康教育队伍,制订社区居民大讲堂年度工作计划,每周五上午面向全市社区居民开展健康大讲堂活动。
23年后,中国学生依然在夏令营中输给了日本学生
对于20多年后的又一场“夏令营中的较量”,俞老认为,中国家长应该厘清家长和学校所承担的不同的教育责任,学校是以传授知识为主,有计划地进行知识的传播、传授;孩子的思想品德、行为习惯、意志品质等非智力因素与家庭培养有很大关系,家庭的培养不是上课,而是熏陶,是潜移默化,只有日积月累才能开花结果。孩子品德的...