中小学英语教材改版,大批家长孩子发愁“变难了”

还有一些地方版本,比如上海的上教版、江苏的译林版。徐浩也是外研社版五年级和九年级英语教材的主编。他说,自己主编的新教材预计在2026年9月投入使用。“说是修订,实际上是重编。”徐浩解释,由于2022年版的新课标与此前课标的要求完全不同,课程的架构和具体的内容都有较大变化,因此,旧版教材对他们的参考意义不...

“吴彬彬同学”,逼疯学生和家长

江苏所使用的是译林出版社的苏教版教材,李随表示,新版教材“把难度往上挤了”,一些原本放在后面的内容提前出现,“原本教一句10个词的句子,现在提到15个词”。结果是,学生们不容易听懂,接受速度慢。多米诺骨牌效应则发生在初中。湖南某县的初一英语老师许蔚拿到新教材,“有些困惑”。作为中学起始年级,初一年级也换...

5月语言学联合书单|技术文档中的受控语言

本书围绕韵律语法理论及其在语言分析中的运用,勾勒相关研究路径的操作思想及其发展脉络,并展望未来的发展趋势,开拓了学术研究与实际应用的新视野。《基于依存句法树库的中国英语学习者句法发展研究》蒋景阳等著,浙江大学出版社本书以依存句法为理论依据,以自建的学习者依存句法树库为数据支撑,用计量语言学的范式与方...

《名师在线》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?

ARCS动机模型在初中物理教学中的运用分析用问题链启发学生探究-初中数学问题链的设计与应用聚焦英语读写结合培养学生思辨能力——以译林版英语九年级教材为例美与体育初中体育与健康教学中提高学生身体素质的策略研究教育论坛马斯洛需求层次理论指导下的层次式班级管理策略《名师在线》收稿要求文稿应资料可靠,数据...

高一英语译林牛津版必修三下学期期中考试试题

86.星光中学(XingguangHighSchool)近期举行了一次登山活动。假定你是学校英语报记者,请写一篇短文,报道此次活动。内容包括:1.时间与地点:4月10日,大青山(DaqingMountain);2.活动的过程;3.你对于这次活动的评论。注意:1.词数100左右;2.可适当增加细节,以使行文连贯。

全球畅销3000万册!这套风靡英语世界的科普读物终于有中文版了!

译林社引进后,将其打造成中英双语分级读物,邀请高考英语听力主播朗读有声书,视频课辅助教学,名师出题导读评价(www.e993.com)2024年11月24日。双语版升级打造一线名师×原学而思S级教师分级,双语,无障碍英语学习为了更贴合中国学生英语学习现状及课标要求,将丛书分为三个级别,每本小书的体量平均为一百页左右,语言简洁生动,学生可根据学习程度...

新高考英语读后续写题型分析与解题策略

英语语言知识是学生读后续写的关键,准确理解和表达都离不开扎实的语言基础。正如英国语言学家威尔金斯(Wilkins1972)所说:“Withoutgrammar,verylittlecanbeconveyed;withoutvocabulary,nothingcanbeconveyed.”学生词汇量不足,难以形成较好的语言表达能力;语法知识贫乏,直接导致了“中式英语”频频出现。提高学生读...

“双减”之下 英语怎么学?南京这场教研活动给出“样本”

此前,在马黎老师的带领和指导下,科利华中学紫金分校全体英语教师聚焦“双减”背景下课堂提质增效,认真阅读了“初中英语单元整体教学”相关文献,并进行深入研讨,确立了基于牛津版译林教材进行实践和探索的研讨方向。马黎认为,“双减”之下,英语学习不再是单纯的背单词,记语法,而是将课本知识引入到学生的实际生活,培养学...

永州:开展普通高中英语学科新课标新教材培训活动

下午培训,南京外国语学校仙林校区的章策文博士用熟语翻译、校训翻译导入,给大家做了题为《译林版高中英语新教材阅读和语法板块教学建议(Reading,Extendedreading,Grammarand????usage)》的讲座,结合自己的最新研究成果,用详细的案例阐释了如何在阅读和语法板块落实"英语学习活动观"。长沙雅礼中学名师黄琼幽默风趣...

2016南京中考英语考试说明:英语夯实基础

为了更好地帮助初三学生夯实英语基础知识和基本技能,提升其综合运用英语的能力,特别是运用英语解决实际问题的能力,南京市教研室组织部分一线优秀教师,依据教育部制订的《英语课程标准》(2011版)中的“五级目标”要求,并兼顾江苏省使用的译林版《初中英语》教材的使用情况,在修订《2015年中考指导书·英语》的基础上编写了...