“全域教研”机制覆盖基础教育学校 教学成果有望辐射京津冀地区

本市将健全以教育行政部门为主导,以市、区、校(园)三级教研为主体,以中小学幼儿园为基地,相关部门协同配合的工作机制。市教委通过建立“全域教研”机制,每年对各区各校精准问诊、有效指导;加强与高等学校、教师培训、考试评价、教育信息化等部门的协同联动。各区将聚焦人才成长规律和教育教学规律,开展拔尖创新人才培...

北京市教委发布基础教育“规范管理年”行动方案,列出12项负面清单

市、区教委畅通并公布规范办学举报电话、邮箱、网络平台等受理渠道,广泛接受学生家长、人大代表、政协委员和社会各界对学校办学行为的监督;建立曝光台,对经查证属实的学校违法违规办学行为进行公开通报批评;加强监督力量建设,通过家长委员会、特邀监督员等方式,加强对学校办学行为的日常监督。北京市基础教育规范管理负面...

北京市教委:中小学每校至少配备1名专职心理健康教育教师

各区教委要积极会同卫生健康、宣传、网信、公安、民政、共青团和少先队、妇联等部门，建立健全协作机制，在各自职责范围内做好相关工作，共同支持学校开展心理健康教育和管理工作，监测预警协同防范学生自伤或伤人等危险行为，及时发现、清理、查处与学生有关的非法有害信息及出版物，为学生身心健康成长创设良好环境。(三)...

北京市教委:小学初中严禁按照考试结果进行分班、排座位,严禁要求...

严格规范义务教育招生入学行为,对标教育部阳光招生专项行动重点问题,建立工作台账,市、区教委通过“重点抽查+全面普查、现场检查+网络巡查、平台预警+群众监督”等方式,对入学工作进行全流程监管,发现问题依规严肃处理。加强政策宣传,各区提前公布每所义务教育学校招生政策、划片范围、报名条件、招生程序等重点信息。建立响应...

北京市教育委员会印发《关于进一步加强新时代基础教育教研工作的...

各区教委,燕山教委、北京经济技术开发区社会事业局:现将《关于进一步加强新时代基础教育教研工作的实施意见》印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。北京市教育委员会2024年7月10日(此件公开发布)关于进一步加强新时代基础教育教研工作的实施意见教研制度是中国特色教育制度体系的重要组成部分,教研工作是保障基础教育...

关心 育心 润心!这场中小学心理健康教育研讨会很暖

钟珩北京市西城区教科院心理教研员北京市西城区教科院心理教研员钟珩以“涵养青衿心田,营造德润之域”为题,介绍了西城区心理健康教育的现状及举措(www.e993.com)2024年11月27日。西城区将以人为本作为核心观念。以在中学建立学生心理档案、在小学举办团体心理辅导为突破口,实现活动渗透、教学渗透、管理渗透。

扩优提质 区域先行

教研员当好三个角色,进修校做好三个保障。教研员是代表区域教学水平的“首席专家”、教师成长的“专属客服”、教学质量的“第一责任人”。教研员们以“小我”惠“大我”,打造共建共享的教学、科研、服务一体化协作体系。进修校努力成为“一线指挥所”“教师加油站”和教育局“参谋部”。2021年,晋安区教师进修学校...

北京将实行中小学教材审定制度,未经审定不得出版、选用!一起看...

第十二条　中小学国家课程教材选用以区为单位进行。区级教育行政部门应建立中小学教材选用委员会，负责本区教材选用工作。选用委员会由课程教材专家、教研员、中小学校长和教师等组成。　　教材出版、发行人员以及与所选教材有利益关系的教材编写人员，不得担任教材选用委员会成员。　　第十三条　教材选用委员会分学科...

聚焦高质量幼儿园建设 持续构建区域教研力量

上海进一步完善“纵横到边、责任到人”市、区、园三级教研网络,努力打造以教育行政部门为主导、教研机构为主体、区域跟进支持、相关单位通力协作、园所积极响应的教研工作新格局。市级教研以厚植区域教研员的课程领导力为重点,将推进家门口每一所幼儿园提升保教质量纳入整体推进计划,并在“整体提质底盘抬高”的顶层设...

重庆市人民政府办公厅关于转发重庆市教委等部门重庆市“十四五...

各区县(自治县)人民政府,市政府各部门,有关单位:市教委、市发展改革委、市民政局、市财政局、市人力社保局、市卫生健康委、市残联《重庆市“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案》已经市政府同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。????重庆市人民政府办公厅...