东西问|孙宜学:国际中文教育推动中国文化深植世界文化土壤
该版目录正式以“国际中文教育”作为学科专业名称,类属教育学,并增设了国际中文教育博士专业学位类别,国际中文教育成为本、硕、博贯通的规范化人才培养体系,中文国际化有了人才保障,薪火相传,国际中文教育事业呈现勃勃生机,中文凡有需要处皆有专业中文教师的梦想即将成为现实。国际中文教育专业类别学科的设立,表明...
中国传媒大学汉语国际教育专业考研科目
人文学院汉语国际教育专业的初试考试科目是:101思想政治理论201英语一354汉语基础445汉语国际教育基础同学们也可以登录院校的官网查询核实,以下是院校的具体网址ht……1中国传媒大学汉语国际教育专业考研科目2023年中国传媒大学人文学院汉语国际教育专业统考计划招生人数为30人。人文学院汉语国际教育专业的初试考试科目是:...
海内外专家学者齐聚,“汉语教学与中华文化艺术传播”国际研讨会在...
学院于2018年获批中国语言文学一级学科硕士学位授权点,设置了“语言学及应用语言学”专业,主要研究领域为文字学、词汇学、语法学、对外汉语、对比语言学;2021年获批国际中文教育专业硕士学位授权点,学生培养上将课程学习与专业实践相结合,汉语国际教育与中华文化传播相结合,形成了自己的培养特色。
乡村振兴新动能:国际中文教育赋能乡村教育国际化
国际中文教育以汉语言文字为基础和核心,致力于提供中华文化教育,服务全球范围内的非母语汉语学习者,涵盖汉语教学及相关文化教育活动。从最初的“对外汉语教学”到“汉语国际教育”到今天的“国际中文教育”,已逐渐发展成为一个极具包容性的跨文化交叉学科。它不仅包括在国内面向留学生的“对外汉语教学”,也涵盖在国外面...
第二届国际中文教育专业博士生论坛在浙江师范大学举行
来自华东师范大学、天津师范大学、浙江师范大学的3位优秀博士生代表作大会发言,他们分别介绍了近期的研究成果。来自全国20余所高校的博士生,围绕区域国别中文教育现状与发展、跨文化视域下的中国文化国际传播、国际中文教师发展、作为第二语言的汉语研究四大主题展开研讨与交流,充分展现了国际中文教育专业博士的培养质量和学...
吉林外国语大学中外师生 体验中秋节主题非遗文化
国际教育专业教师们提供指导,汉语国际教育专业硕士研究生以及专业社团的本科生辅助教学,以世界多元文化教育中心——地球村为依托,以吉林地方民俗文化为特色,以中国传统文化为主线,内容涉及民乐赏析、中国书法、风筝剪纸及中国结制作、中国茶艺、中国武术、传统节日民俗和中医药文化等实践体验,帮助国际学生感受中国、认识中国...
喜报| 我校学子在“全国第二届国际中文教育教学技能大赛”中荣获...
6月1日至2日,在西安举行的“全国第二届国际中文教育教学技能大赛”上,首次亮相的我校汉语国际教育专业师生参赛团队发挥出色,成功斩获多个奖项。闭幕式暨颁奖典礼上师生合影本次赛事吸引了来自全国116所高校共428名国际中文教育及相关专业的选手参加。选手们在两天的时间里,通过说课、讲课、中英文问答及中华才艺展示...
【学在大工】大连理工大学国际教育学院学子在“第五届全国研究生...
全国研究生汉语教学微课大赛是国际中文教育行业规模和影响最大的赛事之一,旨在实现课赛结合、产教融合,通过数字化赋能教师、引领教学智能升级,服务国际中文教育人才培养和国际传播能力建设。我校学子在本次大赛中取得的优异成绩,充分体现了大工国际中文教育专业硕士的培养成效,提升和扩大了我校在国际中文教育领域的影响力。
山东师范大学:国际中文教育架起中俄友谊之桥
今年初,在教育部中外语言交流合作中心指导支持下,山东师范大学启动了全球首家“中俄虚拟中文教研室”,着力支持俄罗斯本土中文教师专业发展,利用数字化技术建立的新型基层中文教研组织,开展可持续、常态化、跨时空的“云教研”。近年来,山东师范大学加速推进高水平教育国际交流合作,以国际中文教育为依托,开放教育合作向纵深...
第一届“煤炭国际教育交流与合作发展”论坛在科大高新举办
他介绍了科大高新教育集团35年的发展历程,集团现形成了教育科技园“一体两翼”发展格局,集团在发展过程中利用世界一流教育资源和创新要素,“引进来”优质国际项目,开拓国际视野、保障人才高质量就业。同时整合优势资源,响应“一带一路”建设号召,在培育和发展教育新质生产力方面,勇敢“走出去”,陆续成立汉语国际教育...