气象学家竺可桢与青岛观象台
竺可桢,中国近代地理学和气象学的奠基者。1922年竺可桢来到青岛,接收青岛观象台,与这座城市结下不解之缘。竺可桢是新中国海洋科学的规划者,是青岛海洋科学发展的领导者,20世纪50年代,几乎每年夏天他都来青岛。还原竺可桢在青岛的时光,以及他与中国海洋气象学创始人王彬华两代气象学家在青岛的交往,可以看到青岛的...
浙江大学2024年三位一体招生专业介绍(四)文科类专业
没有比老校长竺可桢说得更好的了:“大学教育的目标,决不仅是造就多少专家,如工程师、医生之类,而尤在乎养成公忠坚毅,能担当大任、主持风会、转移国运的领导人才。”本专业毕业的学生适合考取公务员在各级公检法机关、事业单位、各类公司、文化产业、军队等从事事务性工作、行政工作或管理工作,也可以进入研究机构和学校...
浙江大学河南招生组组长卢军霞:今年在豫招收180人 新设特色项目班...
卢军霞谈及,竺可桢学院作为培养拔尖创新人才的重要基地和教育教学改革的“试验田”,是对优秀本科生实施“特别培养”的荣誉学院,学院实施“强引领、全覆盖”的导师制。“通专跨”培养也是浙大的特色模式。卢军霞介绍,通过发挥浙大学科门类齐全优势,学校设置个性学分,鼓励学生修读跨专业课程,鼓励通识教育,培养文理兼通、...
浙江大学河南招生组组长卢军霞:今年在豫招收180人
卢军霞谈及,竺可桢学院作为培养拔尖创新人才的重要基地和教育教学改革的“试验田”,是对优秀本科生实施“特别培养”的荣誉学院,学院实施“强引领、全覆盖”的导师制。“通专跨”培养也是浙大的特色模式。卢军霞介绍,通过发挥浙大学科门类齐全优势,学校设置个性学分,鼓励学生修读跨专业课程,鼓励通识教育,培养文理兼通、...
理解气候:文化与历史的视角
竺可桢,中国历史气候学的奠基人郭庆分享了FionaWilliamson的The“CultureTurn”ofClimateHistory:AnEmergingFieldforStudiesofChinaandEastAsia一文。该文主要关注气候史的“文化转向”在东亚的发展与应用。东亚变化多端的气候为东亚气候史的“文化转向”提供了重要基础,在东亚过去几个世纪以来的仪器...
【云飞杂记】真菌传之学部委员
7月1日,中科院副院长竺可桢代表有关方面向胡先骕道歉(www.e993.com)2024年7月27日。8月,胡先骕在《科学通报》杂志上发表《我国学者应如何学习米丘林以利用我国植物资源》,介绍了米丘林的理论和育种方法。胡先骕在文中写道:“他的理论在他的论文中有着详细说明,也要精心研讨,尤不可为似是而非的学说所惑。”中共中央提出“百花齐放、百家争鸣...
【竺涯共语 | No.94预告】竺联璧合:众里寻他——CRISPR-Cas系统的...
“竺联璧合”学术沙龙是竺可桢学院搭建的小班化交流基础科学问题的师生研讨平台,聚焦科研热点问题与猜想,面向有志向从事科研事业的学生开展师生之间和朋辈之间的小范围、深层次、高质量对话,助力拔尖学子在科研之路扬帆起航、拔尖造峰!嘉宾介绍陈宝惠研究员陈宝惠博士,武汉大学本科,北京生命科学研究所/北京协和医学院...
1949年,胡适介绍郁达夫之子郁飞去浙大借读,校长竺可桢为何拒绝
那是1949年2月的一天,时任浙江省主席的陈仪找到竺可桢,其所来目的,是要介绍郁达夫的儿子郁飞到浙大借读。陈仪是浙江省主席,国民政府的高官,而郁达夫更是近代著名作家、革命烈士,所以想办成此事,应该不是什么难事。但结果却出乎意料!竺可桢在得知陈仪的来意后,并没有立即表示同意,而是先微微一笑,接着便以借读之...
竺可桢学院2022级专业导师制暨第二期“教授学术小组”介绍会顺利...
为增进2022级同学对专业导师制及“教授学术小组”项目的了解,帮助同学们顺利完成导学结对、规划学业与科研之路,竺可桢学院于2023年7月12日晚举办2022级专业导师制暨第二期“教授学术小组”介绍会。此次会议以钉钉直播面向2022级各平台竺院学生开放,竺可桢学院林威老师、赵阳老师参会。
【中招政策】北京理工大学附属中学通州校区:统招计划75人 竺可桢...
学校在国家基础课程的基础上,开设了丰富的拓展选修课程和荣誉竞赛课程。在探索高中多样化发展中,我们也做出了有益的探索,后面赵主任会详细介绍小语种复语实验班和竺可桢实验班。学校的课程建设也进入到优质行列:学校被评为“北京市基础教育课程建设先进单位”,我校的“理通图鉴”也成功入选北京市特色课程。