品非遗之韵 寻竹编之美
在了解制作方法后,孩子们先用毛笔在竹条写下喜爱的诗句,接着进行排序摆放,通过“一挑一压”“压二挑二”的编织手法,将一根根竹条进行交叉,巧妙地将竹条逐渐编织成手工制品。竹编的编织需要细心与耐心,在编织中遇到问题的家长与孩子们都积极互相请教,探讨学习竹编的基本技法。“孩子们感受到了竹编文化特有的...
竹编家具:“老手艺”编就“新生活”
其中,躺椅以传统凉席作为基础设计元素,结合了“压一挑一”编法与双重六角孔编法;脚凳则以传统簸箕为设计灵感,采用六角穿插编法,兼顾坐具与收纳的多重功能。“温故·椅”竹编躺椅与“温故·凳”竹编脚凳试想,夏日的午后,当我们置身家中客厅或茶室,闲坐于竹编躺椅之上,茶几上正烹煮着一壶香茗,身后的竹编屏...
至“扇”至美!常熟市沙家浜镇唐东村开展非遗竹编扇DIY主题活动
活动现场,社工首先为大家介绍了竹编工艺的历史、制作工序流程和主要特点,以经纬编织法为主,穿插如编、插、穿、削、锁等各种技法,然后现场演示了竹编扇的制作过程,村民们看得津津有味,不时发出赞叹之声。演示过后,便轮到了村民亲自动手制作。编织过程则是整个工艺的核心。他们拿起竹条,凭借着经验,将纤细的竹条相...
非遗竹编进校园!让课堂“活”起来
课堂上,学生们认真学习着竹编艺术的发展历史、非遗竹编基本编制技法及分类等内容。竹编老师通过讲解示范的形式带领学生们体验编织过程,学生们认真领悟,在一抬一压、一翻一转中体会着指尖上的精彩。在整个编织过程中,每位同学都沉浸其中,当一件件精美的竹编龙舟呈现在眼前,同学们的脸上洋溢着成就与满足。非遗课堂...
竹乡碳计 | 赋能青年,蓄积竹编技艺传承张力
学生课堂总学时为30课时,课程内容既有非物质文化遗产保护与涉竹类非遗知识、竹编图纹,竹编产品设计原理与方法等理论知识,也有赤水基础竹编编织技法、产品创新创作等具体技术操作实践。具体课程教学方面,由2位知识课程老师和6位具有丰富竹编教学经验的竹编老师开展教学和指导学生操作实践,并在学生人数较多的班级,增加2名...
品味竹编之美体验榫卯之趣——南宁市第九中学开展走进“非遗...
5月28日-29日,南宁市第九中学先后组织开展竹编民族文化研学活动和榫卯民族文化研学活动,这也是继壮锦民族文化研学活动后持续开展的两个走进“非遗”课程(www.e993.com)2024年8月5日。在竹编研学活动的微讲座中,陈吉老师向同学们介绍竹编的起源、编织技法、竹编的种类和特点等知识,并与同学们一同用竹编编织出一艘小船。一压一挑,经纬交错,色彩交...
郑明陆:竹编技艺,沉淀生活的诗意
其中最重要的是劈篾,竹子要经过破竹、烤色、去节、分层、定色、刮平、划丝、抽匀等十几道工序才能制作出精细的竹丝。这些工序全部是手工操作,过程十分繁琐。”就这样,经过加工好的篾丝,在郑明陆的手下,经过编、绞、锁、插、穿、扣等工艺技法,编织出一件件造型优美、工艺精湛、丰富多彩的竹编工艺品、日用品。
人民日报关注道明竹编丨指尖技艺 竹间雅韵
“竹编生产高度依赖手工。一棵竹子,要经过刮青、破竹、开篾、起篾、开丝、拉丝等一系列繁琐的步骤,才能成为篾丝。竹编技法多种多样,在经纬编织基础上,结合疏编、穿、锁、扎、套等技法,才能编制出造型别致、图案丰富的竹艺品。”杨隆梅介绍道,“立体的生活类竹编制品是传统道明竹编的特色产品。随着工业化不断推进...
道明竹编——指尖技艺 竹间雅韵(美在乡村·走进中国民间文化艺术...
“竹编生产高度依赖手工。一棵竹子,要经过刮青、破竹、开篾、起篾、开丝、拉丝等一系列繁琐的步骤,才能成为篾丝。竹编技法多种多样,在经纬编织基础上,结合疏编、穿、锁、扎、套等技法,才能编制出造型别致、图案丰富的竹艺品。”杨隆梅介绍道,“立体的生活类竹编制品是传统道明竹编的特色产品。随着工业化不断推进...
探秘宣恩竹编:一根竹子如何“变”出万千姿态?
而编织花纹图案则要加工花篾,即红、绿、黑等各种颜色的篾。在编织中,以经纬编织法为主,并充分交叉利用疏、偏、插、穿、锁、扎、套等多种编织技法,从而编织出色彩鲜明、质朴美观、各式各样的花纹图案来。非遗珍宝焕发活力宣恩竹编的制作类型大致可分为扁篾类竹编、丝篾类竹编、混合类竹编三种,篾质讲究、做...