荆楚好老师群星计划|武汉首批凯旋,她们的故事留在天山脚下

“双色课程”之一的“亮色课程”则是由教研团队结合幼儿园实际开发出的“讲述”课程。这其中，“室内讲述”以看图讲述、实物讲述、视频讲述为主，“室外讲述”以“行走的小讲堂”为载体，为孩子们创设有话敢讲、有话可讲、有话能讲的环境，促进语言能力有效提升。高颜琦和孩子们在一起“慢慢地，孩子们从只能冒...

深耕不辍促发展 笃行致远向未来——肥西县华幼总园协办市级教研活动

李洁从讲述的“时间、地点、人物、发生了什么事”这四个小秘诀切入,引起幼儿对看图讲述活动的兴趣。孩子们善于观察出图片细节,不但能连贯、完整、清楚地讲述图片内容,还能自主加入人物的心理活动、对话和动作描述,使讲述变得更加生动。园长微讲座园长王明璜做了《语言领域特色课程建设》微讲座。她从创新语言领域活动内...

课程报名︱2023乐从暑假儿童文化艺术班(第二期)

课程简介在绘本故事中教会孩子识字,学会简单的看图讲述和复述故事,通过有趣游戏让孩子加深故事内容和汉字。课程类别:语言类地点:融创中心209室收费标准:15次课(30节)600元架子鼓课程简介了解架子鼓的大概来源及发展,并逐步掌握正确、精确的击打曲目与基本功里的内容;正确的鼓棒拿捏手型,击打坐姿,学习习惯,...

倾听儿童心声 洪山幼教人探索高质量课程

在吴甜甜老师执教的节日主题课程活动《你好，鸭》中，中二班的孩子们开启了一次奇妙的孵蛋之旅，共同陪伴见证了小鸭子的孵化和成长。在整个实践阶段结束后，孩子们通过同伴分享交流、看图讲述、动作演绎、绘画表征等多种方式回顾与讲述了鸭鸭的成长历程。真情实感的流露、精彩的讲述，让在场观摩的来宾们为之动容和赞叹...

四川泸州永乐柏泺堡幼儿园:“三重”特色课程助力幼儿成长

“在开足基础课程的同时,还开设‘多迪绘本’、‘心脑速算’和‘体能训练’作为三大特色课程,既为小学学习做好准备,又促进幼儿身心健康发展。”在该幼儿园园长办公室里,陈晓如数家珍。据陈晓介绍,“‘多迪绘本’主要是让孩子在玩中学,学中玩,最终让幼儿既认识了字又能看图讲述,也更懂事。”所谓的“多迪绘本”...

巧问YOYO系列教材全面升级,做符合儿童需求的科学衔接课程

而为了提升孩子口语表达能力,在《阅读小书虫》上新增了大量看图讲述内容,让孩子一边仔细观察画面,一边讲述画面的内容,有效提升孩子的观察能力和口语表达能力(www.e993.com)2024年11月5日。一套好的课程,不但内容有效有趣,更要从设计上体现课程理念,实现孩子的美学教育。所以在内容层面外,所有课程封面也一并进行了升级,每个封面不仅是封面,更是包含...

课程故事 | 蝴蝶,蝴蝶,我想知道你的故事!

在班级区域里投放了蝴蝶的游戏材料,如:科学区里投放了蝴蝶和蚕蛾、蝴蝶的一生标本、《斑斓昆虫》、《原野漫步》、《昆虫和蜘蛛可以这样看》;语言区投放材料看图讲述:《三只蝴蝶》;美工区投放折纸:蝴蝶结步骤图,线描画:蝴蝶、撕贴花园里的蝴蝶;数学区:看图编应用题(蝴蝶);生活区:学打蝴蝶结(系鞋带)...

生动活泼,赋能成长!陆工大标营幼儿园夏令营吹响“姓军为兵”的号角

二是课程内容量身定制幼儿园集中骨干力量建构课程,根据不同年龄段的特点确定活动内容。大班课程以幼小衔接为主,数学思维、前书写、写生、看图讲述等,为进入小学做好积极准备。小班、中班课程注重生活化、游戏化,参观游学、艺术创想、美食制作、体育游戏等,让幼儿在快乐中收获成长。

国家开放大学 学前儿童语言教育活动指导 形考形成性考核答案1-4

本课程完整答案来源于:httpsdianda.wangkebaohe/268/23.大班幼儿受到语言能力和认知能力的局限,主要进行实物讲述或简单图片讲述。()24.实物讲述活动要与科学教育活动区分开,实物讲述更侧重于描述、倾听实物的有关特征、用途等语言方面的目标,而不是认识实物。()25.对于排图讲述的方式,教师不直接提供讲述的...

少儿口才班招生宣传专业“术语”|普通话|朗诵|老师|绕口令_网易订阅

⑨看图讲述——培养观察力,语言组织能力,思维训练;⑩朗诵——培养感情朗诵,开口扬声;??讲故事、口技——培养复述能力,声音模仿,肢体模仿,想象能力;12.儿童戏剧、小品、影视对话——培养团队协作能力、舞台表现力;??诗词朗诵——经典古诗词诵读,提升基础的国学修养...