2025考研自动化专业介绍

2025年考研自动化专业的核心课程包括:控制理论、传感器与检测技术、自动控制原理、现代控制理论、智能控制、机器人学等。这些课程是自动化专业的基础,对于日后的学习和研究都至关重要。**选修课程**除了核心课程外,2025年考研自动化专业还设有丰富的选修课程,如:先进控制技术、自动化系统仿真、工业机器人技术、人工...

从“课本”到“生产线”,虚拟仿真助力智能制造人才培养

智能制造技术发展迅速,但职业院校的课程体系相对滞后,无法跟上行业技术的更新迭代。很多学校的课程设置还是以传统制造为主,未能充分覆盖智能制造中的自动化、机器人技术、物联网、云计算等前沿领域。3、实践教学条件有限智能制造需要大量的实践操作,但职业院校的实验室和实践基地设备往往陈旧,投资不足,难以模拟真实的...

智启未来,探索智能制造的无限可能—上大MBA专业方向解读:智能制造...

通过此课程,学生将能够以消费者需求变化驱动的技术发展为基础,结合典型智能制造实际案例,系统把握智能制造技术前沿趋势、促动因素与影响变量,洞悉科技进步与消费者需求变化之间的关联性、偶发性、驱动性。智能制造运营管理本课程围绕智能制造的核心载体——智能工厂,旨在通过系统学习AI时代下企业如何通过根本性重构管理流程...

2024全国高校智能制造专业课程教学研讨会在云南工商学院举行

马晓红表示,高校课程教学是知识传承与创新的基础,希望通过本次课程教学研讨会,各位专家学者及专业教师进一步提升教学能力、创新教学方法、提升教学质量,培育更多符合新质生产力发展需求的高质量智能制造人才。国家智能制造专家委员会委员、智能制造工程专业委员会主任陈明回顾了智能制造工程专业委员会的发展历程,并希望通过此...

MEM直播间 | 对话“智能制造与智慧运营”特色方向课程组长彭泽余

2024年9月7日(周六)13:30,我们有幸邀请到华东理工大学MEM项目“智能制造与智慧运营”特色方向课程组组长彭泽余副教授,一起深入探索这一前沿领域的奥秘。届时,彭教授将以其深厚的学术造诣和丰富的实践经验,为我们揭开这一领域的神秘面纱,引领我们领略智能制造与智慧运营融合发展的无限魅力与广阔前景。

...装备领域职业教育专业课程改革试点项目《飞行器结构件智能制造...

红网时刻新闻3月25日讯（通讯员汤梦园）3月23日，张家界航空工业职业技术学院召开航空航天装备领域职业教育专业课程改革试点项目《飞行器结构件智能制造技术》课程研讨会(www.e993.com)2024年11月11日。学校党委委员、副校长魏道德出席会议，高等教育出版社刘芮安编辑、中航（成都）无人机系统股份有限公司、武汉华中数控鄂州有限公司等企业专家，成都...

晋中信息学院举办智能制造与工业互联网方向核心课程体系圆桌研讨...

近日,晋中信息学院在人工智能工程中心410成功举行了由TMBH智能制造新工程师校企联盟主办,晋中信息学院智能工程学院负责承办的“智能制造与工业互联网方向核心课程体系圆桌研讨会暨智能制造实践教学体验交流”活动。此次活动吸引了山西大学、太原理工大学、太原工业学院等省内多所高校的老师前来参加,西门子杯中国智能制造挑战赛秘...

重庆电子工程职业学院智能制造与汽车学院:赋能课程育人 构建混合...

????重庆电子工程职业学院智能制造与汽车学院顺应时代发展,积极推动教育变革和创新,以混合式教学为抓手赋能课程育人,有效提升课程育人功能,助力学院高质量发展。改革创新推动混合教学模式建设????“机械制图”是装备制造类专业必修的专业基础课。课程依托省级在线精品课、省级课堂革命重点建设项目、省级教改课题、学...

天津市智能制造学院首批“课程+项目”实训大学生结业

天津市智能制造学院由天津职业技术师范大学、天津职业大学、北辰区人民政府、大富智造科技（天津）有限公司共同建设，形成政府主导、园区主推、校企共建的创新培养模式，以智能制造产业链人才供需矛盾为导向，聚焦新质生产力发展要素，培养创新产业人才；开创了“课程+项目”工程实践教学新范式，搭建了共创、共建、共享、...

重庆电子工程职业学院智能制造与汽车学院:赋能课程育人 构建混合...

????重庆电子工程职业学院智能制造与汽车学院顺应时代发展,积极推动教育变革和创新,以混合式教学为抓手赋能课程育人,有效提升课程育人功能,助力学院高质量发展。改革创新推动混合教学模式建设????“机械制图”是装备制造类专业必修的专业基础课。课程依托省级在线精品课、省级课堂革命重点建设项目、省级教改课题、学...