十年,一项国家教育教学成果奖能走多远——从“小学语文主题教学论...

????这些经典课例是正在这里举办的“小学语文主题教学论——理论重塑与实践创新”研讨会的展示内容,诠释了清华附小躬耕十年收获的语文教学成果。????2014年,由清华附小窦桂梅校长领衔的小学语文主题教学,荣获首届国家级教学成果一等奖。十年来,清华附小依托这一成果,不仅为第九次课程改革提供典型经验,培养起一支高...

“小学语文主题教学论”研讨会在清华附小举行

中国教育学会副会长翟博对窦桂梅校长带领的语文主题教学团队“立足课堂、立足时代、立足儿童，不断超越”表示赞赏，也为附小在新课程标准和历次课程改革中做出的贡献给予了高度评价。他认为，三十年来，窦校长带领团队立足学科，把教育研究升华到生存方式、生命教育的高度，沉淀富有民族性、本土性、独特性和创新性的理论与...

...的项目化学习什么样?这个全国交流会助力浦东打造义务教育教学...

而中国教育学会副会长、清华大学附属小学校长窦桂梅则以语文学科为案例，强调：“项目化学习不是‘头上长犄角’，而是要作为学习方式，嵌入课程教学之中。”“到底什么是好的项目化学习？”上海市教育科学研究院普通教育研究所副所长夏雪梅认为，必须要立足素养和学科学习的整体发展去考察判断。她提醒教师，不要为了项目化...

2024梁平师者风范丨程红辉:以“生命向度”视角开启语文教学

程红辉介绍,“这主要关乎两个方面:一是强调学生在认知实践中的中心地位和个体独特体验,引导学生能够准确评价自我、定位自我,能够发现自我的长处,感受生命的意义。二是老师要明确教学理念、教学方法、教学实施和教学评价等方面内容,引导学生开眼看世界。”目前,她主持的教育部新时代中小学名师名校长培养计划程红辉名师...

一棵永远成长着的树

“从一个实践者到一个改革者、一名获奖者,再到一个参与课程标准的修订者,我的价值到底在哪里?”窦桂梅追问。她认为语文主题教学实践与理论探索要“文以载道、以文化人”,尝试厘清主题、学习主题与特定学习主题等关键概念,结合典型课例“内容组织与呈现方式”的实践深化、重塑主题教学教育形态。

第二届环丁校长论坛:新疆博乐共绘新时代环保与创新小学教育蓝图

早在2017年,胡清教授便与清华大学附属小学的窦桂梅校长共同关注小学生的环保及创新教育问题,认为从小培养孩子的环保及创新意识至关重要(www.e993.com)2024年11月19日。她们认同“授人以鱼不如授人以渔”的理念,希望给予孩子们解决问题的能力而非单纯的答案。因此,她们决定搭建一个平台,让更多人参与到环保和创新的教育中。

「学习心得」一场关于教育的美丽邂逅

窦桂梅校长，是众多教师敬仰的楷模，更是我心中崇拜的偶像。她以《小学语文主题教学论：理论重塑与价值创新》为题作主旨报告，强调了“文以载道”的文化自信和“为生命奠基”的教育理念。特别强调了小学语文主题教学30年的研究历程，以及在此基础上形成的“1+X课程”现代化教育模式。窦桂梅的教改实践突出了“文以载道...

“早知道这些资源就好了!”名校同款教辅这么选,不会错

2、在双减背景下,提升学习效率成了重要的学习目标与要求。题量不大,但能精准有效的掌握语文校内全方位的知识点,而且完全跟着课堂的内容走,让孩子系统性学习语文。3、它延续了清华附小提倡的三步学习法:预学、共学、延学。将清华附小孩子们学习语文的方法搬到书里来,是一套语文学习的方法论,也是一套同步学的辅导...

清华附小:构建大中小学思政课一体化建设工作机制,传好学生成长的...

一体化建设也是一种思维和价值导向,无论处在哪个学段的教师,既要深知自己的“责任田”,又要能激活学生已学内容,指出其未来学习的方向,激发和引导学生更高的价值追求与政治认同。大中小学思政课一体化教研组是教师队伍建设的重要形式。大中小学思政课教师交流互动,有助于彼此对教学内容的把握,也是当前解决思政课连续...

窦桂梅校长团队报告会在石家庄市金马小学隆重举行

清华大学附属小学校长窦桂梅针对石家庄市项目推进情况并结合《小学语文主题教学实践的时代意义探寻》进行点评和专题讲座。窦校长分享了20余年语文主题教学研究成果和清华附小教师团队专业成长历程,深入解读了小学语文主题教学的内涵以及主题教学实践体系的构建,明晰了小学语文主题教学的时代意义。从专业的角度解读了金马小学展示...