三种课型引领学生深入“整本书阅读”
读完《宝葫芦的秘密》,教师可以向学生推荐张天翼的其他作品,也可以向学生推荐类似主题的作品,比如《不老泉》。导读课主要教学任务是激发学生强烈的阅读兴趣,制订阅读计划,教给学生阅读的方法,为顺利开展整本书阅读奠定基础。推进课通过组织丰富的活动使学生继续保持阅读的热情,还要通过师生互动,推动学生整本书阅读向纵...
李立政 | 《品读济源》:古代高道名医燕萝子考
三是唐末杜光庭《天坛王屋山圣迹记》载:“(中岩台紫微宫)至阳台观八里。中有仙猫洞、不老泉。观东有燕真人洗参井,仍存。在阳台观东北百余步,俗呼燕家泉。”其他还有宋代的林灵素、洪迈,金代的元好问、李俊民,元代的宋德方、张琬,明代的陈贵、都穆、李濂、蔡汝楠等,都明确提到燕萝子故事。洪迈《夷坚丙志》...
这个世界,每个人只能活八天|疯狂|葬礼|我的父亲_网易订阅
到了晚上,我和孩子讲着“青春不老泉”的故事,我的孩子,今早出生,到了晚上这会儿,却已到青春叛逆期——不对,是我,今早这副模样,晚上仍然是这幅模样。孩子问我,为什么我和她不一样?我看着她,却什么都说不出来。因为对于他们来说,已经是两天过去了。时间,真是一个公平的存在,它一方面给人带来了漫长的寿命...
“话说济水” 征文 |《话说济水》之千古风流 | 作者:文子
不知道这是第几次来到了这里,太乙池下,不老泉边,望着清沏透亮的济水顺着弯曲的河道滚滚向前,老子发出了“上善若水”的歌唱。“上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居善地,心善渊,与善仁,言善信,正善治,事善能,动善时。”这是老子思想的境界所在,这境界在以后漫长的岁月中与中华民族...
代县不老泉(二)作者阿根有
再访老杏沟的不老泉老杏沟坐落山西代县勾注山雁门关外,这儿居山之阴,历经沧桑,祖祖辈辈靠山吃山,讥讽菜、摘蘑菇、躬耕陇亩、与世无争,养牛羊、种庄稼、植杏林、安静悠闲、勤劳朴素。这儿不被外界了解,“面山而立,村无杂树,杏林满目,芳草鲜美,落英缤纷。村临一沟,名曰甜水沟,沟有神泉,王母命名,曰不老泉...
办一所全国最宜读的书香校园——清华大学附属小学图书馆
第一节简介一、指导思想全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,坚持依法治教,尊重教育规律,坚持育人为本、改革创新、全面发展、促进公平、提高质量;立足清华大学“自强不息,厚德载物”的文化精神;秉承清华附小“立人为本,成志于学”校训,践行主题教学思想(www.e993.com)2024年10月13日。加强中小学图书馆工作的指导,根据教育部编写的《中...
SCI论文“实验方法”的写法——不求出彩,但求细节
SCI论文的实验方法如同寻找不老泉的航海图,是引导读者了解作者如何实现科研目标(fillscientificgap)的实际历程,能够帮助读者更好地理解作者的研究内容,必须包含有其他科学家可以复制研究实验的必要细节。SCI论文的实验方法部分一样会受到期刊编辑和同行评审员的严格审查,以评估作者是否使用了最合适的技术来达到研究...
两点一线 探寻细胞生命的“年轻因子”
如果说前者是科学家团队在干细胞中发现了“不老泉眼”,那么后者的研究则是“两点一线”地确定了细胞生命的“青春之河”。“该研究揭示了YAP-FOXD1通路在人干细胞去衰老及骨关节炎基因治疗中的作用与分子机制。”论文通讯作者之一、中国科学院生物物理研究所研究员刘光慧介绍,研究由中科院生物物理所刘光慧研究组同北...
他们如何驾驭“编辑+作家”双重身份
作为编辑,彭学军策划编辑了《弯弯》《阁楼上的精灵》《不老泉》《晴天有时下猪》等书,这些书都受到了大朋友和小朋友的欢迎。谈到编辑和作家的工作相互间有何作用时,彭学军认为,这其中最大的促进作用就是真正可以做到“感同身受”。“比方说,作为编辑,我希望能更多地为孩子们编辑出版那些合上书以后,会有一些东...
2016长沙麓山国际初中生暑假阅读书目推荐
6、不老泉这是非常有名的一本名著,娜塔莉*巴比特是获得过纽伯瑞银奖的作家。小说讲述了一个带有魔幻色彩的故事,探讨了生命的循环对人类的意义。轻巧地触碰严肃的题旨,让这个故事像喝过神奇泉水的塔克这家人一样。永恒不老。作者渲染的环境和描写的人物心理都非常生动、深入。故事处处悬念,吸引人。