学生习作 | 超越苦难——读《青铜葵花》有感
学生习作|超越苦难——读《青铜葵花》有感姜语棠我在暑假读了曹文轩老师的《青铜葵花》这本书,非常感动,有许多发自内心的感受。故事的主人公是一对兄妹,妹妹葵花因为爸爸溺水身亡而被另一个主人公——哑巴男孩青铜一家人收养。他们一起长大、一起生活。他们遇到了重重困难,水灾、蝗灾、旱灾接踵而来,但一家人...
灵动阅读:五育融合的加速器
在学生充分预测后,教师揭晓文本答案——原来,善良的青铜在银杏上“做了手脚”,让葵花心安理得地去上学。最后,教师引导学生对比自己的预测与原文有哪些不同,从中更好体会人物的可贵品质。预测、对比、批注等阅读策略,可以促进学生的深入阅读,提高学生的阅读品质。融入媒介,全面感受。跨媒介阅读是信息时代背景下的大趋...
作为“陪读者”的观照 ——教师和家长双重身份下的儿童阅读体会
可我从女儿和儿子身上,真切感受到孩童在阅读时也会建立关联,并且他们的记忆力好得让人不可思议。像《詹姆斯与大仙桃》确实只是传统的儿童读物,其逻辑是简单的,主题也是外显的,但它们有母题特质,等将来读曹文轩《青铜葵花》、夏洛蒂·勃朗特《简·爱》等同母题的作品时,或许又会唤起儿时的阅读积累和经验。鉴于此,...
读《青铜葵花》 领悟苦难中的大爱
《青铜葵花》一至三章有许多描写画面感极强,比如说芦苇荡中的父女;比如说美轮美奂的葵花田;比如说,青铜一家人领养葵花后,五个人在夕阳余晖中回家时的背影。简单画一画你喜欢的画面,读一读语言描述,并讲一讲喜欢这个画面的原因。探寻主题内涵—本小说洋洋洒洒几万或几十万字,作者带领我们领略不同的生活,作者...
站在文学大家的肩膀上,带娃感受不一样的世界!
因高烧失去声音的男孩青铜,两人心有灵犀。后来,父亲意外落水身亡,贫穷而善良的青铜一家收留了葵花,青铜与葵花成为世界上最好的兄妹。青铜无微不至地呵护着葵花,他为葵花放弃了上学的机会,为葵花做南瓜花灯,做冰项链;为了给葵花拍照片,他不惜卖掉最后一双芦花鞋,...
苦难中开出美丽之花,儿童剧《青铜葵花》演绎纯美大爱
杨晓蒙:她的角色光环是独特的,洁白的,令人疼惜爱怜的,在我心里,小葵花是那么稚嫩善良、天真可爱,包括后期小葵花感受到奶奶与青铜哥哥给她的爱后,她所表现出的那种渴望成长,懂得感恩的高贵品质,都让我对她爱不够,小葵花在我心里就是一个宛若向日葵一般灿烂美好的孩子,所有我认为美好的形容词,都想赋予她,我对她...
2016重庆小升初家有中等生的择校感受
这是老师的原话,我很感动老师能给孩子这么高的评价,虽然12成绩属于中等生,语数190,可是他每天有一点点时间都在看书,从于丹的《最美古诗词》到曹文轩的《青铜葵花》《草房子》,从贝尔.格里尔斯的《荒野求生》到唐司令的《少年特种兵》,从余秋雨的《文化苦旅》到《中华上下五千年》,每天徜徉在书海里,看到高兴的时候...
江阴长泾镇:立体式推进全民阅读,让书香浸润古镇
第一环节:感受苦难阅读推广人钱夏老师带着孩子们走进《青铜葵花》,去感受故事中的苦难,在苦难中发现人物的纯美,分享自己的收获和感悟。第二环节:作品展示孩子们有的介绍自己设计的插图,有的展示制作的手抄报、思维导图等,有的分享自己的读后感,多样地呈现了读书的成果。第三环节:笑对人生孩子们联系生活...
小学生暑假阅读书单
19、青铜葵花(曹文轩)20、女儿的故事(梅子涵)21、第三军团(张之路)22、寄小读者(冰心)暑假阅读的6个建议1.选择几本经典名著我做了几十次阅读访谈,发现绝大部分中小学生热衷于阅读流行的一读就懂即读即乐的时尚图书。其实,这些书充其量只能一翻而过,这不仅是因为时间有限生命有涯,更主要的是我们只有开...
2019暑期阅读书单新鲜出炉!让孩子爱上阅读,胜...
中国孩子的阅读量还远远不够,离语文考试要求还很遥远,一是没有好的阅读习惯,二是没有好的阅读环境。孩子正处于阅读贫乏期不自知,家长就要引起重视了,这种阅读意识需要家长营造,所以在积累孩子阅读量之前,先培养孩子的阅读习惯吧,好的习惯才能趋使孩子心甘情愿阅读。