同属精美游记,《记承天寺夜游》VS《湖心亭看雪》,谁意境更高?
《陶庵梦忆》中,有一篇《湖心亭看雪》,追忆了他重游西湖的故事,文章静谧的美感,读来意境不凡,为后人所津津乐道。崇祯五年(1632)十二月,张岱住在西湖边。一个下了三天大雪之后的晚上,湖上一片寂静,没有一点人和鸟的声音。他乘一叶小舟,穿着毛皮衣,带着火炉,独往湖心亭看雪,并将这次独特的西湖之行写成一篇...
《记承天寺夜游》与《湖心亭看雪》,同为中国式审美典范之作,谁的...
《陶庵梦忆》中,有一篇《湖心亭看雪》,追忆了他重游西湖的故事,文章静谧的美感,读来意境不凡,为后人所津津乐道。崇祯五年(1632)十二月,张岱住在西湖边。一个下了三天大雪之后的晚上,湖上一片寂静,没有一点人和鸟的声音。他乘一叶小舟,穿着毛皮衣,带着火炉,独往湖心亭看雪,并将这次独特的西湖之行写成一篇...
赏雪、玩雪、读雪、写雪,暴雪预警下北京中小学把学习融入自然
读雪、写雪,让学习在真实情景中自然发生“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白……”今日一早,伴着这场大雪,北京市建华实验学校的学生们在线上开启了晨读《湖心亭看雪》。“这次线上直播课延续的时间不会很长,在教学内容方面选择不需要更多互动、线上学习效果更好的内容来学。”北京市建华实验学校副校长、小学...
夜读·经典之夜|湖心亭看雪
这天初更时分,我撑着一叶小舟,裹着细毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫,天、云、山、水混为一体,白茫茫一片。湖上的影子,只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上,我看见有两人铺好毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉...
湖心亭看雪:没有崇祯五年十二月杭州的这场大雪,就没有张岱的这篇...
严冬大雪之夜,只身孤舟湖中看雪,意趣迥异于常人。读张岱的《湖心亭看雪》,很容易联想到《世说新语》中的《王子猷访戴》,同样是在大雪天,同样是驾着小舟别出心裁的特立独行,同样有酒,同样的奇遇。在文章的结尾,王子猷说:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?”张岱借童子的口说:“莫道相公痴,更有痴似...
2月7日,杭州,雪。我在湖心亭看雪,也在湖上谋生活(二)
在船上看西湖,确实有不同的感受(www.e993.com)2024年9月19日。雪飘过来,停在脸上,被呼出的热气融化掉,远处的亭子上是白色的雪,浅浅的弯成了一道弧。山水融为一色,整个天空看得让人打心底里安静。我也形容不出是什么感受。反正那会儿,就是啥话也不用说,就慢慢沉醉在雪景之中了。摄影师包船,对船工的要求是很高的。为了拍摄好的...
《湖心亭看雪》原文及鉴赏
本篇所记述的是崇祯五年十二月,严寒的隆冬,又是大雪三日后的深夜,作者“拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪”。因为他对久恋的西湖又有了新的发现,新的爱赏。他爱湖上雪夜的寂静。在这“湖中人鸟声俱绝”的无边的寂静中,他仿佛听到了心脏的跳动,体验到内心感情的细流,也更能驰骋他想象的翅膀。这宁静使他感受到...
10首经典古文,读懂的是人生,治愈的是人心|王勃|陶渊明|欧阳修|...
感悟:对于生活在北方的我来说,雪,常见在冬日,雪景之美,并不足为奇。但《湖心亭看雪》作者以浅淡的笔触,融入对故国往事的怀念,描绘了幽静深远,洁白广阔的冬日雪景图,看似自然无奇,却耐人寻味。中国人对冬日的眷恋,是对冰雪无限的爱。爱它的洁白,爱它的美好,爱它的浪漫。白雪皑皑,冬阳暖暖,呼朋唤友,红炉...
高中语文单元教学课时紧张?要依据学情合理有效整合内容
比如,在教学统编语文9年级上册第3单元《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》时,有教师给学生补充了包括《滕王阁序》在内的数篇登楼抒怀的古诗文。鉴于《滕王阁序》篇幅长、所用典故多、情感抒发婉曲、难度大,在过去的教材中一般安排在高二年级,统编普通高中语文教材更是将它放在了对应高中最高学业质量水平5级的选...
初二语文上册课本教材分析,单元总结+主要内容+重难点
1、引导学生仔细阅读课文,使其主动发现问题,深入思考,把握文章内容,分析人物形象,体会作品中富有表现力的语言。2、分析叙事性作品中人物和事件的描述方法,掌握记叙文六要素。3、提高默读速度和质量,提高默读能力。4、认识到非正义战争必败的历史规律,坚信只有和平与发展才是人类光明的前途。