字都被风吹跑了,二年级小诗人创编“儿童诗”萌翻老师

他给“跳舞”这两个字画上了舞动的手脚,仿佛在跟着秋风跳动;到了“休息”二字,两条手臂就垂了下来,仿佛坐在草地上;再到“跑步”,文字的手脚又活动开来,沿着一条山路跑出去老远。缪易辰的诗黄老师告诉记者,这些儿童诗融合了“读、写、绘”,要的就是孩子们打开自己的想象力,“可以说没有技巧,只有天真与浪...

三年级的家长开始焦虑了

家长可以为孩子选择一些适合他们年龄的书籍,如童话故事、科普读物、经典文学作品等,鼓励孩子多读多思。也可以亲子阅读,和孩子交流书中的内容,提问孩子对某个情节或者人物的看法,培养孩子的思考能力。4.注重写作训练一二年级的看图写话要求是100到200字,而且还有图片做辅助。到了三年级,除了字数增加,也变成了命...

孩子学过的字转眼就忘,该怎么办?

建议多带孩子进行基本的跑、跳、滚、爬等大肢体运动,特别是跳绳、打球、奔跑等;生活中不要包办代替,多让孩子参与家务劳动,发展其精细动作;父母要多一些陪伴,不要把孩子交给电视、手机或平板;多带孩子到户外亲近大自然,多与小伙伴进行互动游戏,生活中的见多识广比学习知识更重要。学业上,建议多带孩子在生活情境...

孩子认字“最佳”年龄是几岁?不是3岁也不是4岁,而是这个时机

上一年级时,因为吃老本,成绩还不错,常常被夸奖“上课不怎么认真学,还这么优秀,真聪明!”带着这样的光环,到二年级,还是不认真,老本吃光,就打回原形了。2、有些孩子虽然识字量大,但是只认识单个字,闪卡读字没问题,但是不会用。如果让他读一段文字,或者在某个情境中见到这个字,他就不会读,也不知道是什么...

赵丽颖接连写错别字,二年级的字都不会写!网友:没文化真可怕

“再”字写得不对，应在“在”。发完微博之后，该有员工提醒赵丽颖赶紧把错别字改过来。第二次是赵丽颖写错动“感”。在短短的一周时间里，我就知道赵丽颖错了第二遍了，而“感”却是二年级小朋友们能写出的，赵丽颖犯下了这样低级的错误，真的不该呀。今天赵丽颖再次犯错，那是在一周的时间里接连3次写错...

不报班不提前学,三年级女儿仅靠阅读,常拿满分!(附书单)_腾讯新闻

这个过程比较无痛,一开始是买了一套识字积木,娃在拼积木时也认了一些常见字,后来刷了大量的绘本,大班的时候就可以进行《木偶奇遇记》等纯文字书籍的自主阅读(www.e993.com)2024年11月17日。二、一至二年级:主要是古诗词地积累和海量自主阅读。三、三至四年级:主要是阅读理解和作文提升,继续自主阅读。

资深语文老师大实话: 中小学娃花时间最多的这三项写作训练, 基本...

第二步,把重点写突出能做到写具体之后,再根据作文题目的具体要求,把这篇作文的重点写的突出一点,让孩子知道哪个地方是重点;当这点能做到了,我们紧跟着再去努力让孩子把语言变得更生动一点。这就是我们说的写作文采提上来。这个顺序有些人说能颠倒:你看这么好的字,写的这么有文采,不能这么写吗?但孩子连写...

重磅!2024教材大改版!哪些年级马上执行?是否会影响中考?

考察快速学习能力,将一个知识点写在题目上,然后考察孩子现学现用的能力英语突出变化1、词汇量猛增。单词从800个,改到了2100个。孩子需要在同样的时间里搞定三倍的单词量。2、阅读量上升,课文长度翻了几翻。3至4年级课外阅读量达到1500到2000词...

让汉字活泼泼地长在儿童心里

我们开展了“字在语文”系列课例研究,结合汉字研究成果,继承和发扬斯霞老师提出的“字不离词、词不离句、句不离篇”的经典主张,寻找儿童认知特点与汉语言文字特点同频共振的新路径,帮助广大教师提高课堂教学质量。比如统编教材二年级的《小马过河》是一篇比较长的经典童话课文,要求认识14个生字,会写8个汉字,分角色...

刚上一年级的孩子,不认识字也没学拼音,老师让课外阅读怎么办?

刚刚上一年级的孩子,不认识字也没学拼音自主阅读确实有点困难。因为我的孩子也刚刚经历过一年级,现在在读二年级,所以我想这个问题要这样看:阅读在语文学习中所占比重正越来越大,老师给孩子布置这样的作业是为了学生着想的。1、一年级的孩子该怎样开始阅读亲子阅读如果之前孩子都没有养成亲子阅读的习惯。那从一...