为什么多动症孩子每天不愿写作业怎么办?-温州儿童医院看多动症
04适度陪伴:在孩子写作业时,家长可以适度陪伴,但不要过度干涉。可以陪伴孩子开始写作业的过程,然后逐渐减少陪伴时间,直至孩子能独立完成。05鼓励与赞美:当孩子取得进步或完成作业时,及时给予鼓励和赞美。这有助于增强孩子的积极性和动力。06寻求专业帮助:如果孩子的多动症症状严重,影响到学习和生活,家长应寻求专业...
三年级后坚持不陪孩子写作业的我,被老师谈话了…
其实要不要陪孩子写作业,早就不是什么新鲜话题,也不止一次有专家说,要把学习的主动权还给孩子,但身为父母还是很难把握尺度。我身边的家长分为三派,有从来不陪的、有偶尔陪一下的、还有从头陪到尾的。关于这个问题,我也没有确定的答案,不过作为俩小学生的妈妈,我想分享点自己这两年的真实感受。1、分阶段...
李思思陪儿子写作业,改变优雅形象,面容严肃称压力大
和许多父母一样,李思思在一旁专注地看着儿子的作业,此时她的面容不再如往日般温和,表情显得十分严峻。在这个过程中,李思思拿起橡皮擦去纠正儿子的错误作业,她的动作有些用力,甚至把儿子的手推开,失去了以往的端庄。尽管母子二人在写作业时没有争吵,但气氛却显得相当紧张。在观看了李思思帮助孩子做作业的画面...
女子辅导孩子写作业被气死了!知情人爆料:老大3年级,老二1岁
比如,可以把复杂的问题拆解成小问题,一步步引导孩子;也可以用游戏的方式来学习,让枯燥的知识变得有趣。我常说:“教育不是填鸭,而是点燃火焰。咱们要做的,就是激发孩子的学习兴趣。”5.多沟通,少责骂孩子学习不好,有时候不是不努力,而是有困难。咱们要多和孩子沟通,了解他们的想法,帮他们解决问题。我常说...
当孩子写作业崩溃流泪时,我们的处理方法决定孩子将来的学习状态
口头和实质奖励结合,可以很好地鼓励孩子克服困难。指出错误时,逐个推进,降低孩子的心理压力在开始修改错误时,是进行了全部擦除,第一次还能接受,第二次、第三次总是如此,孩子就有意见了。怎么总是推翻重来呢?难道前面都白干了吗?看到孩子有情绪,我就改变了策略,给他降低一下难度,让他感到错误在减少,有点成...
女儿每到周日晚上 就边写作业边掉眼泪
刚上初中的女儿可能面临着成长所带来的多方面变化:首先,升学后课业压力、社交关系等客观条件的改变,需要一定的心理能量去适应;其次,孩子进入青春期后,自我意识高涨,评价体系初见雏形,越来越在意周围同龄人的评价,父母的鼓励不仅不能帮助到她,反而会激化内心冲突,觉得父母不理解自己;最后,情绪波动大也是青春期孩子的特点...
孩子“假努力”,家长“假关心”?
这也是在告诉孩子,“学习是你自己的事,父母能做的有限”。2不要监视性陪伴很多父母陪写作业时,喜欢盯着孩子的字、坐姿、小动作,哪里不满意就拎出来敲打一番,这样一来,陪伴就变成了监视、控制,带给孩子的更多是紧张和压力。孩子感受到的是父母对自己的不接纳、不满意,自信心也会受到损伤。
上小学后,鼓励孩子“动起来”,比坐在书桌前学习更重要
02让孩子动起来的好处包括增强肌肉力量、呼吸新鲜空气、扩大视野范围保护视力等,同时还有助于活跃大脑、调节情绪和提升学习积极性。03为此,家长可以通过鼓励孩子上好体育课、每天陪孩子做广播体操、允许孩子写作业时保持动态坐姿等方式让孩子动起来。04除此之外,家长还可以让孩子自由疯玩,如走路去上学、学习一个体育...
家庭多些“松弛感” 孩子更勇敢面对困难和挫折
家长首先要保持冷静,不要惊慌或责怪孩子;要与孩子进行坦诚沟通,倾听孩子的感受,让他们知道自己被理解和支持,给予他们足够的关爱和耐心;可以带孩子去看专业的心理医生或心理咨询师,进行评估和治疗;同时,家长也要调整自己的教育方式和家庭环境,给孩子提供一个稳定、温暖、支持性的成长环境,帮助孩子缓解心理压力,促进他们...
开学之初孩子心理不适怎么办?这里有4点建议
四是帮助孩子“安心”,告诉孩子,开学、放假是学习生活的大规律,要积极适应,一步一步调节,用新知识技能充实未来。教给孩子积极应对负面情绪的小技巧:第一是写下来,勇敢表达负面情绪。将自己的不安、害怕、忧虑等负面情绪写下来,并写下此时此刻让你最困扰又无法解决的问题。