一年级文章汇总|亲子阅读、陪写作业、日常生活、逻辑思维、绘本...
如何培养孩子的逻辑思维,我的做法就是多玩空间构建类的益智玩具,我们开始启蒙的时候是逻辑狗,到了小学一年级,逻辑狗数学刚刚好。3、课堂上不敢举手为了让孩子更快的适应小学生活,刚开始上课的时候,老师会鼓励学生举手,慢慢的会变成抽查答错会扣分,有的孩子答错一次,很长时间之内都不会再举手,推荐的这套书,...
光山一小“一年级新教材整体解读与 拼音板块教学建议”线上培训活动
1.注重发音训练:通过示范、模仿、纠正等方式,帮助学生掌握正确的发音方法和技巧。2.强化拼读练习:教师应设计多样化的拼读练习,如单词拼读、句子拼读等,让学生在反复练习中提高拼读能力。3.结合语境教学:在教学中应将拼音与识字、阅读等环节相结合,让学生在具体的语境中感知拼音的作用和价值。本次线上培训活...
衔接教育≠超前教育!怎么衔?接什么?
包括自主学习能力、思维能力、问题解决能力,学会制定学习计划、独立预习、复习和总结知识,学会分析问题,寻找多种解决方案并进行评估选择。社交能力的贯通培养包括沟通能力、合作能力、适应能力,学会在不同场合、与不同人群进行恰当的交流。学会分工协作、发挥各自优势、共同达成目标。面对新的学校、老师和同学,引导学生尽...
广奥中学党委书记汪明微:小初高全扩招、小学全员直升,缓解……
一方面,最薄弱的学生应该被关注,但薄弱学生的形成原因复杂,不是仅靠学校一朝一夕就能解决的,需要家校社共同努力,老师可以给予细水长流的关怀。另一方面,适当加大对于中等生群体的精力投入,多给点阳光、水分,他们的进步会很大,也能促进头部学生向更高空间生长,拉高底部学生的“底线”。所以,我总跟班主任们讲,把更...
"好庆幸! 儿子小学时报了两年阅读思辨课, 语文和写作再也没愁过...
每个老师走一遍这样的过程,把自己读过比较好的书加到书单里来;然后一起讨论,选出来的书目每个老师都要读;阅读后再讨论筛选,一步步的缩小;差不多要一个月的时间才能定下来一个年级的5~7本书。选书的标准:阅读主题和难度:不同级别的选书,话题和难度贴近孩子生活;书本能从儿童的视角看世界,是儿童感兴趣的、...
谢杭峰我们是来地球玩的
领导力,可能是一个人与生俱来的天赋,小时候的孩子王,造就了我今天做领导人的基因和思维(www.e993.com)2024年10月19日。今天的我,可能就是个放大版的孩子王,不同的是,现在跟随我的都是成年人,但是其本质都是一样的,我都需要不断创意新的思路,来为大家找到兴趣和快乐。而今,我这个大男孩,肩负着更多大孩子的期望,所以,我需要帮助更多的...
一年级小学生校内被撞身亡,司机是老师
一名一年级学生被老师开车撞倒,送医后死亡。汉阳区教育局及校方回应:事发课间,肇事司机是四年级班主任,已被警方带走。孩子母亲介绍,孩子中午是在校就餐,下午2点左右接到班主任电话称孩子被车撞了,赶到医院后被告知抢救无效死亡。家长质疑老师是否有酒驾情节,不然为何会在校内撞人。
媒体对话“三年级才开数学课”小学校长:学生数学并不比谁差
吴震球介绍,低年级年龄阶段孩子的思维特征是形象思维,他们喜欢读读背背、唱唱跳跳,不适合学习以逻辑思维为主要特征的数学。打个比喻:一年级教材中有个9+4,教材要求:看9想4,把4分成1和3,9和1凑成10,10加3等于13。这是典型的逻辑思维链,超越了一年级学生的思维水平。
小学一年级将增设科学课 怎么教才科学?
在教学实践中,“我要求一年级学生只要做实验就要做记录,如果不会写字就用图画或者拼音代替。但是记录一定不能夸张。到二年级,我会教孩子简单的思维导图。”龚长霞说。此外,在小组汇报环节,鼓励孩子使用“我发现”这样的说法,要求孩子在发言之初就亮明观点,是同意、不同意还是补充前面同学的观点,“养成习惯,规范用语...