预防校园欺凌 护航未成年人成长
如果孩子的生命权、身体权和健康权等民事权利受到了欺凌,可以积极采取民事诉讼的方式向欺凌者的父母或其他监护人要求赔偿。当校园欺凌导致被欺凌者受到精神损害时,被欺凌者也可以向法院主张精神损害赔偿。第三种追责途径是行政诉讼追责。未成年人遭到校园欺凌后,如果家长报警,如果出现公安机关不予立案的情形,此时可以采...
防治校园欺凌的国际行动研究
日本对于欺凌行为的事后治理秉持既惩治欺凌者又救济被欺凌者的基本立场,其中受害者可以拨打全国统一的校园欺凌治理热线,也可向所在学校求助。国际经验有启示:法律、学校、监督等层面可借鉴。世界各国在治理校园欺凌问题上有一些共性价值,对于我国防治校园欺凌具有重要的启发意义。首先,坚持制度先行,完善反欺凌的法律法规...
多方协力,减少校园欺凌对学生成长的影响
欺凌发生后,具体如何处理,需要有关部门还是在学校范围内来处理,具体看欺凌的程度和所造成的后果。欺凌行为如果构成违法犯罪,显然不能算作情况轻微,超出了学校处理的范畴,交给有关部门处理,进一步起到震慑和警示作用。学校采取的预防及处理欺凌的措施与来自家庭的心理安慰可产生联动效应,为被欺凌学生提供人身安全和...
检护民生丨防范校园欺凌,守护美好青春
校园欺凌的表现形式是多样的,可以分五种情形:肢体欺凌、言语欺凌、财物欺凌、社交欺凌、网络欺凌。二、实施欺凌行为要承担的后果1、惩戒措施如果是轻微的欺凌行为,根据《中小学教育惩戒条例》第八条,老师可以当场实施以下教育惩戒:(一)点名批评;(二)责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨;(三)适当增加额外的教学...
惩教结合防治校园欺凌
不良行为是指殴打、辱骂、恐吓、强行索要财物等欺凌行为,但并未造成严重后果,情节轻微,一般需要承担民事赔偿责任。针对实施此类欺凌行为的学生,主要的教育和管理职责应由学校承担。学校与教师具有教育惩戒权,可以对实施校园欺凌行为的学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治。同时,学校还承担建立学生欺凌防控制度的工作,...
90%的校园欺凌本可预防,可是为何做不到?
如果想要让老师更积极主动地介入校园欺凌问题,他们还需要更多支持(www.e993.com)2024年10月20日。周奕认为,需要界定清楚老师的权限,他们也担心处理不好需要担责,此外,不能将欺凌事件与学校的考核挂钩。“如果大家认为欺凌是个丑事,还与考核挂钩,即使参与过培训,老师也不会将事情报出来,学校也不敢很透明地处理”。
世界各国向校园欺凌说“不”
加强对全社会校园反欺凌的宣传推广。美国政府建立了反欺凌网站,制作了一套面向所有儿童的完整教学内容。内容第一部分面向学龄前幼童,一共2集,告诉儿童什么是校园欺凌,避免儿童实施校园欺凌行为或遇到欺凌事件时手足无措。第二部分面向学龄儿童,一共12集,告诉儿童面对校园欺凌时该怎么办。第三部分是基于第二部分的测试...
直面校园欺凌,共同守护少年的心灵净土
教育部门也可以出“实招”,如成都市就出台政策,明确禁止在中考中将存在校园欺凌行为的学生推荐为指标到校生。与此同时,社会也应对校园欺凌问题给予更多关注。媒体可发挥其舆论监督的功能,及时曝光欺凌事件,以引发社会的广泛关注和深入反思。此外,社会各界还可以提供心理援助、法律援助等资源,为受害者提供必要的帮助...
向校园欺凌说“不”,学校、师生要这样做→
但是教育部明确提出来了,就是校规校纪要公开制定,要在全校向师生公开,要向教育行政部门备案。如果没有一个公开制定的校规校纪,学生在违规违纪以后,怎样对他进行惩戒?学生不服怎么办?所以这个问题处理起来很难。当务之急,各个中小学校应该尽快完善自己在校园欺凌方面的校规校纪。
完善刑事司法体系防治校园欺凌
4月26日,教育部会同公安部、国家消防救援局等部门,召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议,提出要“深入实施学生欺凌防治专项行动,形成长效治理机制。对所有中小学校开展一次‘起底式’大排查。面向师生、家长定期开展法治教育、防治学生欺凌专题教育培训”。