以教育家精神诠释师者本色
在国务院新闻办公室日前举行的新闻发布会上,中国教育科学研究院院长李永智介绍,中国建立了由226所师范院校和近600所非师范院校共同参与的中国特色教师培养体系。办学层次实现了从“中专、大专、本科”老三级向“大专、本科、研究生”新三级的跃升。国家启动“国培计划”,建立起5年一周期的教师全员培训制度,国家、...
追光十年|贯通高校科创关键“一公里”,上海做对了什么?
学校制定了新时期成果转化的“1+5+20”政策文件体系,清除职务科技成果转化的路径障碍;协同多部门建立成果转化“一门式”服务系统;率先在全国高校建立一支由体制内外混编的高校成果转化专员队伍,为学校教师开展成果转化,提供全流程、首问制服务。
高校专业“大洗牌”
陆硫说,教智能建造的老师,还是传统土木的那批老师,他们中的很多人对智能的理解还很模糊。兰州大学高等教育研究院院长、教育部高等学校专业设置与教学指导委员会副主任邬大光指出,高校专业调整,并不是简单的“砍”与“增”的问题,而是以有组织的方式对知识体系、课程结构以及师资队伍进行系统性重构。“如果只有数量上...
学生670分竟放弃浙江大学,被“ 双非”高校录取,原因太现实了
选择定向师范生确实是很好的方案,将来确实能帮助学生解决就业问题。特别是浙江省中小学教师整体待遇很好,平均月薪都能达到一万以上,各种福利和假期都有保障。即使将来国家要压缩教师规模,肯定也会先减少合同制教师的数量,基本不会影响到编制教师规模,所以从这个角度来看,定向师范生将来的失业风险还是非常低。当然,公...
荆楚好老师群星闪耀
“我志愿成为人民教师,忠诚于党和人民教育事业,履行教师神圣职责……”活动现场,30名来自湖北大学、湖北第二师范学院等高校的师范生代表,将右手举过肩膀,用誓言激扬青春。“我是从乡村出来的,在我的成长过程中遇到了很多有着丰富学识和高尚品德的好老师,在他们的影响下,我的内心也种下了成为一名乡村教师的种子。
昨夜这一幕幕,令人动容!
树立高校科技援藏典范在雪域高原结出累累硕果在天山脚下育新苗送去了武汉先进的教育理念与方法补齐了湖北教育组团式、全链条援疆的最后一块拼图“荆楚好老师”377人(组)推动形成“校校有典型、榜样在身边、人人可学做”良好局面有效激发好老师不断涌现的群星效应...
中国打造高素质专业化教师队伍 以教育家精神诠释师者本色
“教育部将会同有关部门,进一步拓宽优秀教师培养渠道,扩大实施‘国优计划’,大力推动高水平大学开展教师教育,持续提高师范教育的办学水平,不断提升优秀教师培养能力。”王嘉毅说。(记者孙亚慧)转自:人民日报海外版
2024最新武汉专升本培训机构排名前十口碑榜-大一大二大三可报名
卓越师资力量:华本教育秉持“优中选优”的原则,构建了一支高素质的教师队伍。英语学科教师均拥有985/211高校硕士及以上学历背景,并累积了至少3至5年的丰富教学经验,以深厚的学术功底和实战经验引领学生攀登知识高峰。而专业课程则直接对接本科院校资源,聘请一线专业教师亲自授课,确保教学内容的前沿性、权威性与实用性,为...
贯彻落实“全民终身学习” 南方医科大学帮你圆医学梦
如此突出的成绩,与该校雄厚的师资力量、门类齐全的专业学科以及现代化的办学场所是分不开的。据了解,该校师资队伍实力雄厚,现有国家级人才项目入选者353人次,省级人才项目入选者373人次,其中:两院院士4人、双聘院士12人,国家级教学团队3个,全国高校黄大年式教师团队2个,国家教学名师6人,国家海外高层次人才31人,...
赵鼎新:最大的遗憾就是太累了
最大的遗憾:太累了《中国科学报》:在浙江大学主持社会学学科重建工作的这些年,你最大的收获是什么?赵鼎新:这些年我的收获还是很多的。相较于其他学科,社会学在国内起步并不算晚,民国时期就有很大的发展,但社会学的学科复建却是从上世纪八九十年代才开始的。受高等教育整体发展趋势影响,改革开放后的社会学发...