孩子的数学理解能力差怎么办?经验人士来说说!

首先,要让数学变得有趣。利用数学游戏、拼图或应用软件,将抽象的数学概念融入游戏中,让孩子在游戏中不知不觉地学习。比如,通过“数学王国探险”游戏,让孩子在解救公主的过程中解决加减乘除问题,这样的互动不仅能提升孩子的兴趣,还能加深他们对数学原理的理解。其实大多数孩子对于学习是没有自驱力的,也不知道怎么系统...

学习困难门诊爆火:成绩差是一种病?

简单说,要完成多位数的数学计算,往往需要视空间认知能力将计算过程涉及的数字正确地对位和排列,同时保持合理的数字间距以及从右至左的运算顺序。然而,视空间认知能力受损会让有些孩子难以在代数中将数字正确地排列,在几何中难以理解图形的空间关系,结果就是完全学不会数学。他们的视空间认知能力之所以受损,主要是因为...

孩子读五年级,计算总出错应该怎么办?

例如,对于基础知识不牢固的问题,可以安排复习计划,重点突破薄弱环节;对于注意力不集中的情况,可以通过游戏或限时练习来提高专注力。二、培养良好的计算习惯良好的计算习惯是减少错误的关键。家长应引导孩子:仔细审题:确保理解题目的每一个要求,避免因误解题目而犯错。规范书写:保持卷面整洁,数字、符号书写清晰,避免混...

自贡汇东实验学校有一群教师 他们是学生心中的“才子”“家人”

对于课堂上知识没有过关的学生,课后利用自己的休息时间,有针对性地进行再次讲解,不放弃每一个孩子,不断鼓励孩子。李春梅有一次,她发现班上有一个学生,数学成绩一直很差,对数学学习缺乏兴趣和动力。李春梅观察到这名学生其实非常聪明,只是对数学的理解能力和应用能力相对较弱。为了帮助这名学生,她花费大量时间和精...

山东一小学取消低年级数学课 专家称效果需时间检验

当了20多年数学老师的李志猛说,数学课比较偏重逻辑,对于低年级的学生而言并不适合;如果放到三年级,学生的理解能力强一些,学起来会更容易,学习的兴趣也会更高。“低年级的学生记性好逻辑性差。如果让他们死记硬背地去学数学,会形成误导,而且会让一些学生不喜欢数学课。”他说,如今在二年级开设数学活动课和数学...

玩转“数学” 我最棒!——合肥市淮河路第三小学数学学科节掠影

三年级的同学发挥聪明才智,用自己的巧手折一折、画一画、剪一剪,制作了各式各样的方向板(www.e993.com)2024年11月6日。东、南、西、北等八个方向直观清晰跃然纸上。形式各样的方向标不但体现了同学们的数学理解能力,而且激发了同学们的创造力。四年级:巧算24点“24”点是考验学生反应和速度的一项极具挑战性的数学游戏。各位同学蓄势待...

专访全国特级教师:一二年级娃这么“搞”数学,后劲才足

理解力不足主要有三种情况,一种是识字文本比较差,特别是刚从幼儿园上来的小朋友,可能字识的不多,阅读量有问题,所以就会出现孩子自己读题可能不会做,但是家长或者老师读题他就会做的情况。小学一年级数学题目,图源网络第二种,缺乏生活中具体情境的感知,特别是解决数学问题需要一定的生活经验。假如说孩子经历过买...

@全体小学生:1-6年级学习侧重点有何不同?附开学准备清单

语文不再像以前那样可以轻松拿高分了。学习内容由词句向篇章过渡,阅读理解和写作的难度加大。●数学数学对孩子的抽象理解和认知能力要求提高。此时需要选择适当的题目,引导孩子进行基本的逻辑分析和思维拓展训练。遵循由易到难、逐步推进的原则,根据能力不同设定目标。最低目标是逻辑清晰,任何一个推理步骤都要有理...

考试院发布2024上海中考数学、英语、综合测试科目试卷评析

试卷注重真实情境及问题设计,全面考查学生综合运用语言达成有效交际的能力。比如,阅读A篇以多模态形式呈现了社区易物群的真实记录,考查学生从语篇中获取信息、根据上下文理解词句含义、推测语篇隐含意思、理解主旨大意的能力;阅读D篇以书信形式呈现了珍惜家中物品、珍视家庭生活的情境,考查学生基于语篇理解进行书面表达的能力...

"好庆幸! 儿子小学时报了两年阅读思辨课, 语文和写作再也没愁过...

每个老师走一遍这样的过程,把自己读过比较好的书加到书单里来;然后一起讨论,选出来的书目每个老师都要读;阅读后再讨论筛选,一步步的缩小;差不多要一个月的时间才能定下来一个年级的5～7本书。选书的标准:阅读主题和难度:不同级别的选书,话题和难度贴近孩子生活;书本能从儿童的视角看世界,是儿童感兴趣的、...