12年后再次做小学生家长,对比发现,陪孩子写作业越来越费妈
孩子年龄小,准确粘好课课贴的能力有限,需要家长帮忙打印、粘贴。课课贴只是课外补充知识之一,有时候还会额外补充一些关联词语,老师直接在群里发布文字信息,需要家长自行排版打印让孩子识读。孩子刚上学能写的字有限,也确实不能抄写这些作业,只能家长代为打印。像数学,在生活中的学习非常多。比如让孩子认识形状,...
妈妈的素质,将影响孩子的一生
而缺少阅读的孩子学习能力一般都差些,甚至写作业的速度都会慢一些。每个婴幼儿都喜欢听故事、看书。只要家长把握好时机让孩子及时接触阅读,不要让电视、电脑、游戏等替代阅读,每个孩子都会喜欢上阅读并从阅读中受益。儿童早期教育中许多家长更愿意看到立竿见影的效果,热衷给孩子报课外班。孩子上小学甚至初中的时候,...
孩子长大后是不是读书的料,看这4点就知道,八九不离十
4、提前识字大部分学霸都是提前识字,上小学就已经实现自主阅读,阅读可以启迪智慧,让孩子变得更聪明,是早慧的苗头。学前能够识字的孩子,一上小学就赢在起跑线,别的同学要靠老师、家长读题,识字的孩子理解能力强,反应速度快,适应能力强。识字的孩子也不要沾沾自喜,因为经过一二年级的学习,同学的识字量也已经慢...
上万元的课外班,孩子在里面抠地毯...
从一开始为幼儿园做准备的早教班,到英语启蒙再到象棋舞蹈;从培养专注力和独立性,到加强体育锻炼协调能力,再到启蒙策略性思考能力,可谓方方面面cover得滴水不漏。这个年龄阶段的孩子尚未经历写作业的痛苦,家长也处在一个“我的孩子将来一定大有希望”的积极情绪里,各方面也舍得投入,再加上各机构恰到好处得宣传...
海汇幼儿园:三个聚焦 找准幼儿前识字能力的提升策略
聚焦研训,提升教学能力幼儿写福字。海汇幼儿园供图海汇幼儿园梳理、聚焦于教师的共通性问题,通过培训、教研、环境创设评比等方式,帮助教师发现问题、解决问题,系统地学习、解读和探讨前识字理论和实践策略,支架幼儿学习的可持续发展。同时与滨江四牌坊小学成为结对试点园校,建立联合教研机制,展开关于“前识字”和“识...
吴军:未来经济发展的唯一解
今天中国的制造能力,特别是在一些小商品方面,大得超过绝大部分人的想象力(www.e993.com)2024年9月20日。比如袜子、扑克牌、电子表的芯片,浙江或者广东的一个家庭工厂,就能生产全世界每年用量的一半。接下来问题就来了,很少的劳动力就能制造出全世界所需的物质商品,其他的劳动力怎么办?答案只有一个,为他人提供服务。
自闭症孩子长大成人却无独立生活能力 未来会怎样?
“大龄的自闭症患者,只有百分之零点几的智力、能力都比较好的,经过培训可能参加一些像收银、搬货这样简单的服务劳动,有一些微薄的收入;其他家里条件好的,就继续送到托养机构或者养老院托养;大部分就在家,直到父母也失能无力照顾,后面就慢慢在社会上消失了……”面对现实,心心特殊儿童发展中心的衡老师也忧心忡忡。
孩子学过的字转眼就忘,该怎么办?
如果家长发现孩子在读写上明显落后于同龄儿童,需要及早寻求帮助,到专业医院进行评估诊断。视觉再认能力弱的孩子,主要是大脑前庭发展训练不足。建议多带孩子进行基本的跑、跳、滚、爬等大肢体运动,特别是跳绳、打球、奔跑等;生活中不要包办代替,多让孩子参与家务劳动,发展其精细动作;父母要多一些陪伴,不要把孩子交给...
孩子“最佳”认字时间是几岁?不是3岁也不是4岁,而是这个年龄
那么,孩子的识字敏感期究竟会持续多久呢?有研究发现,这一敏感期通常持续1-2年。如果错过了这个关键期,孩子往后学习文字将更加吃力。因此,家长应当抓住识字敏感期,有意识地培养孩子的识字兴趣。既然存在这样一个重要的识字敏感期,家长是否就应该从一出生开始强化孩子的识字能力呢?答案是否定的。早期大量识字训练不仅效果...
博士妈妈吐槽一年级数学:题太难让孩子厌学
一是女儿完全的零起点,导致识字量很少,看题如同天书。比如题中有“数一数”、“填一填”,“数”和“填”两个字她都不认识,影响了解读题目的能力。二是老师每天都会布置所谓的“聪明题”,比较难,这是严重打击女儿学习数学信心的“大杀器”。妈妈告诉钱报记者,这些“聪明题”的题型都很绕,即使是大人来做,...