学霸的真相:一二年级的孩子不能单纯靠刷题,抓好四个能力
提高阅读能力,首先要会识字,上小学前识字量达到2000字以上,阅读一般的绘本没有问题。每天让孩子阅读半小时,多阅读经典名著读本,在书本中学到真善美,树立正确的三观,培养想象力和创造力。2、抓数学思维能力学霸有一个特点,基本上数学成绩普遍优秀。尤其到了高中,数学成绩相差很大,数学是重中之重,数学思维需要在...
14年教龄老班主任警告:高中三年三道坎,别让数学,毁掉你的名校梦!
3.思维导图+全科笔记,考点全掌握利用数学笔记和思维导图,带孩子梳理考点,明晰学习重点,把握学习方向,不在偏题难题上浪费时间,把时间花在刀刃上,真正有效得高分!4.专属定制题库从掌门3万+题库中为孩子定制练习计划,归纳专属错题难题,结合考点重点精炼,达到会做一道题,学通一类题的效果。真正帮孩子:??梳理...
数学为什么要“超前学”?总结起来就8个字,事关孩子未来
超前学习可以帮助孩子提前建立坚实的数学基础,让他们在未来的学习中更加游刃有余。以小学高年级学生为例,他们如果能提前学习初中数学知识,进入初中后就可以更好地适应学习节奏。需要强调的是,超前学不是知识的堆砌,而是一种思维能力的提前锻炼。通过接触更高年级的数学知识,孩子能够站在更广阔的数学视角和更灵活的思维...
引发热议的空间与数学学习困难门诊已开诊,医生建议:过度“鸡娃...
该门诊团队的另一位主要成员、上海交通大学心理学院赵冰蕾博士也谈到,设立该门诊的初衷之一就是希望帮助学生找到导致数学学习障碍的根本原因,“如果发现孩子存在空间能力上的不足,也许我们可以提醒家长不需要再这么‘鸡娃’了,应该根据孩子存在的根本问题给予相应的帮助,而不是一味地施压,给孩子带来焦虑。”本文转载自第...
在闵行,每一处都能成为孩子们的课堂!
从项目化学习、“行走的大思政课”到体育艺术“一条龙”、美育“联盟校”、“家校社”劳育场域,闵行区正不断探索五育融合的新举措,助力孩子们实现德智体美劳的全面发展。01全学科覆盖、跨学科融合让智育搭乘项目化“动车”“演出者情绪不够饱满,建议增加角色,戏剧冲突略显不足。”文来初中的学生们席地而...
刷了很多题仍学不好数学?延安初数学教研组长:养成这六个学习习惯...
在寒暑假作业中,学校一般会布置小报制作、阅读数学书籍、画思维导图、说题录制等开放性作业,旨在提高学生的归纳总结能力,引导学生关注数学文化,养成独立思考、合作交流、反思质疑的学习习惯(www.e993.com)2024年10月19日。学校的这些理念和做法或许也值得家长们参考。同时,家长也要注意避免给孩子过多的学业压力,以免影响孩子对数学学习的信心。
这份报纸全面升级!轻松应对新版英语教材!
设置大主题,在一个大主题下提供跨学科知识,整体涵盖文化、艺术、科学、数学等学科。通过对不同学科知识的整合与探索,拓宽孩子们的视野,激发求知欲,培养创新思维能力和创造力,提高综合素养。03#讲述中国和外国文化,阐述文化内涵选题多元且丰富,涵盖中国文化的内涵与外国文化的魅力,着力培养孩子对文化交流的深刻理解力...
造一支笔给孩子减负,两个“女儿奴”为孩子做了个AI
从为孩子做点事情,到慢慢理解孩子的世界,理解他们的语言,他们的行为方式,吴瑶好像慢慢摸到了一些出口。她发现,成年人总是习惯用自己的思维去理解孩子,但孩子身上一定有他们珍贵的东西。有一次,孩子躲在窗帘后面想吓唬她,但是看到她过来以后,忍不住笑出了声。吴瑶也笑了:“怎么窗帘在说话?”...
初中拼勤奋,高中拼智商?不,拼的还是“幼年的思维”
如果把“思维”比作“水桶”,把“知识”比作水,我们都知道一个道理,那就是“桶大多装水,桶小少装水”。孩子的思维能力强,说明他这个桶体积大,里面能装很多知识;孩子的思维能力弱,说明他这个桶体积小,你怎么往里灌水,满了就会往外溢。所以孩子学不进,不是培训不够多,是内部的接纳空间不够大。
幼升小、小升初、初升高,谨防“衔接攻略”误导,暑假里莫把孩子赶...
身为数学教师,龚海幸认为初高中的知识是一脉相承的,但与初中相比,高中的学习会更注重考查学生的逻辑思维能力,也更需要孩子具备自主学习、自主思考的能力。以数学为例,初中数学的学习过程就像吃“拷扁橄榄”,轻轻一咬,橄榄的果肉和果核就分离了。这代表着初中的学习乃至老师的教学语言都是以简明扼要为主的。到了高...