学习困难门诊爆火:成绩差是一种病?

大概70%的孩子能够受益。但是，神经发育障碍疾病中的其他病类，还是需要通过康复训练，如果孩子到了小学中高年级再去扭转会比较困难。重度的神经发育性障碍，像孤独症谱系障碍、精神发育迟滞、智力障碍等等，基本上很难康复。

庆幸我在这件事上的坚持,普娃儿子的数学终于开窍了!

之前我写过,数学成绩提升,必须构建“小闭环”:学、练、补缺。缺一不可。洋葱的对应教学大纲,把每单元的知识点,拆分成动画视频。用5-8分钟,把每个概念讲透,然后立刻弹出配套练习。作者供图如上图所示,孩子一旦做错了,系统会弹出解析,然后弹出非常类似的题(普娃很有可能多次跌跟头)——直到补上漏洞。我...

帮孩子放弃奥数后,我成了全家的公敌

老师很负责地建议先参与假期试学课,上了四课时后,如果孩子可以接受,再考虑报正式的。那时我儿子小江对奥数毫无概念。他认真对着屏幕完成了这4节课后,很喜欢亲切的老师,点点头说:“可以报。”这时候我满心欢喜,以为孩子自此就可以跟着金牌选手一路披荆斩棘,可现实很快给了我一闷棍。假期里的试听课是每周一节...

先抓习惯,再谈成绩!这份1-9年级“好习惯”一览表,请老师转给学生!

1.家长装傻让孩子把题目讲给你听有时候家长要傻点,题目的解答你看懂装没看懂或根本不看就说你看不懂,让孩子把过程讲给你听,把你讲明白,过程还装傻提些问题。既提高了孩子的语言表达能力,又能让他(她)对题目理解更深一层!(题目解答能看懂和能讲清楚的理解程度是不一样的)还有就是让孩子有成就感,爸爸...

【金苹果家庭教育直通车】“妈妈,我这次没考好…”父母这样聊成绩...

今天这篇文章就跟大家聊聊成绩这个话题。01不要让孩子因为一次成绩而丧失学习信心孩子上了小学后,我们总是习惯用成绩来衡量一个孩子的好与坏。学得好的就是“学霸”“牛娃”,学得不好的就是“学渣”“差生”,凭几次考试成绩就给孩子贴上各种标签。

对谈不完美小孩|为什么成绩好也得不到欢迎

学生:小宇,11岁,南京市六年级男生,性格冲动,情绪控制力差,人缘关系不佳,因为觉得成绩好的同学会受到欢迎所以奋发学习,成绩在班级名列前茅(www.e993.com)2024年11月16日。老师:刘明,南京市清水亭学校专职心理教师我觉得成绩好是最重要的,有了好成绩才会受到欢迎小宇:小学四年级时,我的成绩不是很好,人缘也不太好。当时和班上的一位成绩比较...

营造快乐体育大环境让孩子们动起来

“最近两年,要求给孩子进行体测训练的家长越来越多,我们就分不同年级开设了专门的体测培训班。”北京市一家体育培训机构教练张越告诉记者。据了解,体测培训热与2022年9月1日起北京市实施的将四、六、八年级体质健康测试成绩计入中考总分有直接关系。具体来说,四年级第一学期、六年级第一学期、八年级第一学期和第二...

学习困难能治?医院这个门诊火爆_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

张丽丽回忆,小伟上三年级时,自我约束能力很差,老师频繁找家长让他妈妈压力很大,但爸爸却不承认孩子存在学习困难问题。为此,父母争吵不断。用药半年后,小伟的状态逐渐稳定。“后来,爸爸会时常来门诊给孩子取药,妈妈的心态也平和了很多。”张丽丽说,现在小伟已经上初二了,年级组排名四十名左右,学习成绩提升了不少。

叫停快慢班后,“无痕拔尖”悄悄卷起来了

电话这头的李牧野回忆当时“心虚极了”,“培优补课是违规的”。她安抚家长,补课名额有限,这次是按成绩选拔。“你对孩子学习这么关心,下次一定通知你。”李牧野教书的小学不分快慢班,但到了高年级,会在周六给优等生安排语、数、英培优班。这也是学校惯用的拔尖方式之一。

“别再逼孩子努力了!”家长道出扎心真相:班上第一名和倒数,差的不...

培养孩子要用“巧劲”,而不是“蛮劲”闺蜜的女儿悦悦上小学四年级,特别活泼开朗,但就是贪玩,做什么都集中不了注意力。一节课40分钟,有30分钟不是看窗外,就是和别人说悄悄话。上学期期末成绩一出,闺蜜差点晕倒:语文数学两科不及格,加起来都不到80分……...