深圳中学2024届某重点班50人,上985高校44人,2人选择南科大
第三,深圳中学重点班的学生没有一个人选择华南理工大学,大部分学生出省读书按理说华南理工大学是广东省厉害的高校,不少人觉得可以选择中山大学,也可以选择华南理工大学,但是2024届深圳中学高三四班的学生,有6个选择中山大学,没有一个人选择华南理工大学。而且一些人觉得都是工科强校,电子科技大学,东南大学等不如...
原来如此!为什么说差生进了尖子班会适得其反?
其实尖子班老师更水,教的那个轻松。水平不行的孩子更跟不上。如果实在理解不了,建议刷刷韦神讲课的视频!你觉得为什么差生进了尖子班反而适得其反呢?欢迎留言
你的孩子 分到哪个班?
我觉得学校应该给普通学生更多机会和资源,让他们也能逆袭成尖子生,而不是被“分班制”禁锢。“传统分班制”教学方案更符合学情然然(女大一学生):就我的个人体验来说,我认为“传统分班制”挺好的。它会根据学生的学习情况分成重点班、实验班、平行班等,老师也可以根据不同的班级,制定更加符合学生情况的教学...
县中的尖子生,通过“云班”直接上超级中学的课,能考上清北吗?
但这样高强度的知识传递对B县中尖子生是个不小的考验,很多B县中学生刚开始跟不上节奏,都要做作业与提前预习到晚上1、2点。三是超级中学云班课堂的知识难度更大,练习与讲解等有更强的思维开阔性,名校老师总是先开阔再收拢地教学推进。对此,B县中云班老师们直言自己的课堂完全到不了这个水平,他们也是跟着学生一...
儿子高中分到普通班,作为重点班的班主任,我却无能为力?
儿子的成绩一直不错,初中三年,每次期末考试结束后,虽然班主任只公布分数不公布排名,但作为教育系统的一员,儿子的班主任总会私下透露给我儿子的排名。根据儿子的表现,他进入我所在的省重点高中几乎可以说是板上钉钉的事,至少有七成的把握。至于能否进入重点班,也有六成的机会。然而,遗憾的是,中考期间儿子突发...
新生分班“潜规则”:小学拼人情 中学拼成绩
国家教育部门三令五申不许在中小学设重点班,河南省教育厅发布的《义务教育阶段办学行为十不准》第二条也明确规定:“不准举办或变相举办重点班(www.e993.com)2024年10月17日。学校要实行均衡编班,均衡配备任课教师。”河南教育学院教授宋富刚认为,什么样的规定都挡不住严峻的现实,分班的背后是教育资源的分配不均。“整个社会就是按等级来分的...
高考结束后才明白,普通班鸡头和尖子班凤尾,差距不是一星半点
若自家的孩子拥有出色的抗压能力,那么选择重点班无疑是一个值得考虑的选择。在精英班中学习,无疑能够汲取到更为丰富的知识养分,那里的学习氛围尤为浓厚,催人奋进。对于那些心理素质稍显薄弱,抗压能力不足的学生而言,如果他们误入了尖子班,可能会面临不小的挑战。仔细观察便会发现,那些被归为“凤尾”的学生,...
高考后才意识到,普通班的“鸡头”和尖子班的“凤尾”
1、学习氛围的不同,说明班级的学习氛围更好一些。对于学生来说,最重要的一点就是高三下课后高中课堂上的学习氛围,在这里学生可以发现几乎所有的学生都不需要老师过多的督促,即使是在课堂上,他们也可以自主学习。可以说,学习不需要老师操心,但普通班的学生就不一样了,相比普通班的老师,学生的学习成绩和教学效率,将...
普通班“鸡头”和尖子班“凤尾”的差距 如何抉择?
学习氛围方面,尖子班犹如高压环境,学生间竞争激烈,全神贯注于学习;反观普通班,则显得更为宽松,课堂纪律各异。在尖子班,周围环绕着优秀同伴,疑难问题随手可解,同学间的互助成为知识传递的另一途径,这样的环境无疑促进了学生的快速成长。诚然,尖子班在教育资源和氛围上占据优势,即便排名靠后,所受教育质量亦高于普通...
不设重点班,义务教育实行均衡分班
实行均衡分班,起始年级不得通过考试分班,不得设立或变相设立重点班和非重点班;非起始年级不得以升学为目的重新组建加强班、尖子班、升学班等。普通高中依规举办实验班、试点班,且不得影响和破坏当地招生秩序。公办普通高中严禁在校内设置民办校或民办班,严禁举办复读班,严禁招收复读插班生。严格规范普通高中中外合作办...