小学老师:不重视三年级现象,孩子成绩下滑快,再想追上就难了!

数学:1、把课本通读一遍,并把公式、定理整理出来。2、重点看例题,尝试做课后题,不会的画个圈,第二天上课认真听,听不懂的下课一定要找老师问清楚。英语:1、单词、词组之类的基础部分要提前背诵、记忆。2、课文有不理解的地方圈画出来,上课认真听。很多努力型的孩子,年级越高,学得越吃力,成绩也越不...

百位妈妈经验贴:怎么帮娃过“三年级数学关”?

①把应用题改编成孩子身边数学问题,激发孩子的热情。比如,把人物换成孩子熟悉的同学、喜欢的动物、书里的角色;借助白板,演算纸画一些示意图,一步一步的把过程写出来。②让孩子自己编一道类似的题考考你,你慢慢的一步一步的解给她看,适当故意出一些错误,让孩子指正你.③找出错题背后是哪些数学概念没有理...

北京“双减”后三年级首个统考有多卷?数学19题被家长吐糟,0.1到底...

“这个月开始,每天学校都留很多卷子,让孩子回来刷题。数学、语文、英语三科都做完,至少熬到12点。”一位朝阳某小学三年级家长表示,上周末帮孩子复习“错题”的时候统计了一下,就有50多张卷子,其中数学最多,超过20张。另一位朝阳家长告诉圆桌小编,本月开始,学校组织了3次模拟考试,孩子成绩一次比一次差,尤其数学...

三年级儿子读了500本书后,没想到数学能力有了大飞升

数学锻炼思维,本学期我用的是三年级高思导引,每天做1-2个3星-5星题,互相讲解,深挖原理举一反三。最近偶然机会,让孩子做了做5、6年级的几个题目,孩子竟然连图都不用画,看完题很快就能动笔解出来。孩子的解题过程很明显的是,一方面在某些章节(例如和差倍)完成吃透了高思导引的题目,理解深了哪怕是换成小...

被娃的数学整崩溃后,我换了个思路,结果还不错~

不是多做几道题,而是思维方式这几年大家经常提到“三年级现象”,孩子明明一二年级还不错,一到三四年级断崖式下跌突然就跟不上了。为啥呢?三年级以前,数学主要需要计算就可以了,记住计算规则多练练基本都不会差;三年级以后,难度上去了,除了计算还要有逻辑思维,逻辑思维跟不上,小朋友学起来就会吃力。

在最"鸡"的海淀, 我的孩子偏偏讨厌奥数, 痛苦了10年…

写数学的孩子,图源新华社她这番经历在群里分享出来,我们几个普小的妈妈全都觉得不可思议,怎么会有学校变态的拿奥数题考校内一年级的小学生(www.e993.com)2024年11月17日。当时我娃已经练了一年的公文数学,还在一脸蒙的学100以内的加减法,数字还偶而会写错,小M已经做超级难的数学题了(M妈妈后来分享过一此杯赛的题,说真的我都不会做)。

初三才发现,踩过最大的坑是让娃早早学了奥数 …

尤其是数学老师经验丰富、要求严格,对书写格外上心,作业写得潦草不管做得对错,是要退回去重写的,当时娃的作业写得那叫一个认真,相对而言也养成了比较好的习惯,对数学有了信心。校内因为题目简单,娃能稳在95分上下。娃三年级退学之前学而思笔记,依然是没听懂抄的板书...

【每日一练】小学数学1—6年级天天练8.20

解析我们可以画图来表示题目中的信息:从图中可以看出,小红比小明多做:15+2=17(道)。二年级王叔叔要把一根10米长的木棒锯成相等的5段,每锯一次需要2分钟。一共需要多少分钟?参考答案:答案一共需要8分钟。解析把一根木棒锯成相等的5段,需要锯5-1=4(次),每锯一次需要2分钟,所以一共...

娃六年级全班第一, 回头看小学各阶段“语数英”重难点

数学:可以学习奥数,拔高培优从三年级开始可以学点奥数了。如果不学奥数,也可以搞点培优。我家用的就是学而思的培优,比课本深一些,比奥数浅一些。有利于更好的理解课本知识。整个小学最重要的就是锻炼孩子的计算能力。最好搞点口算题卡之类的,锻炼一下孩子的计算能力和速度。

三年级数学一道速算题,巧找数字规律,比计算器算得快

三年级数学,在学习了进位两位数乘法以后,练习册上出现了这样一道速算题,不过,由于小学生没有很快找出数字规律,结果大多计算出现失误。其实,这类有规律的数学题,是十分考查小学生的数学思维能力的。因此,这类数学题,也要引起小学生和家长的重视,通过勤加练习,是可以挖掘并培养小学生的数学思维能力的。