君子人格的永恒尺度

君子是中华民族独具特色的道德理想人格,君子文化在历史上强力参与塑造了中华文明的道德品格,影响延及东亚、东南亚。从“诚”的视角深入挖掘君子文化,尤其是其提出的务实、慎动等要求,可为中华民族现代文明建设中的主体转型,尤其是领导干部君子人格塑造,提供有益启示。“诚”至真至实,这就要求君子修养须求真务实。从...

《论语》中的君子风范

《论语》中的君子人格不仅是中国传统文化中的理想人格模型,也为现代中国的社会道德建设提供了宝贵的精神财富。无数文人志士都以成为君子作为人生追求的目标,秉持仁爱之心,承担道义之责,博学多才且守礼恭敬。对于现代人而言,孔子的君子思想仍有助于我们完善和发展个人品格,对于重塑中华民族的精神风貌和价值观都具有重大...

儒学研究 | 刘洋洋:好恶、情性与人格养成——论早期儒家好恶观念...

荀子与《礼记·乐记》以群治为关切,认为好恶在后天应物之时极易流于“情欲”,必须借助礼乐教化节制个体好恶之情,以减少其在社会政治秩序建构中可能导致的负面影响。关键词:儒家;好恶;性;心;情引言早期思想史上的好恶观念和关于人的认知研习中国古代关于何为人、如何成就理想人格的学问时,“情”与“...

中华优秀传统文化与科学社会主义价值观主张相契合的三重维度

在马克思主义看来,自由人联合体以他人的自由为前提,以他人的自我发展为自身发展的前提,这也体现出一种追求社会公平的博大精神,同样是儒家的君子人格所内在具有的一种价值体认。(三)社会观的同声相应:民为邦本与群众史观传统文化中的乐群思想与马克思主义的共同体理念,都充分肯定人的社会属性。马克思指出:“人的本质...

人民论坛杂志:扒一扒官场中那些精致的利己主义者

识别精致利己主义者的隐蔽表演性与“伪君子”人格,需要我们由表及里、由内而外,不看利他之心喊得有多响,而看自我利益获取有多大;不看在公众场合说得有多冠冕堂皇,而看私人领域的真实言行;不看对领导有多服从听话,而看对群众真诚如何,唯其才能揭穿官场“戏精”的真面目。

涵养塑造君子人格

习近平总书记指出,共产党人拥有人格力量,才能赢得民心(www.e993.com)2024年11月15日。共产党员要凝聚群众、赢得民心,不仅要坚守党性矢志为民,还要提升人格力量、彰显人格魅力,将党性修养与人格培育相融合,以高尚人格赢得群众拥护,力当堪当重任的先锋模范。在中华优秀传统文化中,君子、仁者或圣人,一直被视为社会个体的理想模范。君子人格即君子之风,...

古代君子人格的养成与层次标准

摘要君子人格是古代人才培养中逐渐形成的健全人格。早期中国的君子培养体制使君子能担负家庭、社会和国家责任,并具有良好的道德伦理和行为规范。诸子常用君子代称其学说中的理想人格,使得君子人格成为健全人格和理想人格的代名词,深刻影响了中国古代的人才培养理念。理想情怀、必备品格和健康心态既是君子人格的主要标准,...

文化大观 | 仁人志士身上的君子人格

“君子”的称谓,在今天也没有消失,仍然在百姓生活中经常使用;但君子人格的内涵,却在社会历史变迁的影响下发生了重要变化,不仅保留着古老的道德内容,而且吸纳了新的道德观念。这些新的道德观念,以国家独立、人民解放、民族复兴为价值取向,是近现代中国一代又一代仁人志士精神境界和道德实践的升华,体现了新的时代精神...

中国人民大学举办“立德树人与君子人格养成”学术研讨会议

4月20日,中国人民大学举办“立德树人与君子人格养成”学术研讨会。此次研讨会旨在深入学习贯彻习近平总书记2022年4月25日在中国人民大学考察调研时重要讲话精神,落实习近平总书记“为党育人、为国育才”的重要指示...

君子文化节|如何培养现代君子人格?魏伯河教授讲座给出答案

他表示，在当今时代，君子人格与社会主义核心价值观是完全相容的，实施君子文化教育，是中华优秀传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调的生动实践。魏伯河教授强调，学校是培养造就人才的基地，倡导、培养君子人格，首先应该从学校抓起。魏伯河教授通过引用《论语》《孟子》等经典语句，指出学校的君子文化教育要从道德...