社会转型与文化激荡下大学生价值观的困境与重塑
综上所述,社会转型导致大学生价值取向多元化,这既带来了积极影响,也带来了消极影响。在引导大学生树立正确价值观的过程中,我们既要尊重大学生的价值选择,又要加强对大学生的价值观教育,帮助他们在个人价值与社会价值之间找到平衡,树立积极、健康、向上的价值观。3.2价值主体个性化在市场经济的大环境下,大学生价值...
儒家哲学与思政教育协同发展的路径
把中国古代儒家哲学文化融入思政教育,不可能永远局限于学校课堂领域。在教学中,教师不仅要让学生对中华优秀儒家哲学产生理论上的认可,同时要让学生深切地感受到儒家哲学的精神内涵。思政教育不仅是民族哲学思想传播的载体,而且与学生的发展密切相关。要在儒家哲学的影响下,让学生在思政学习中开阔眼界,对个人与祖国的发展...
常海法师:教育文化传播中的苦涩现象小议
当然,佛家和儒家文化教育当中出现这类不学、误学的情况,从某种角度上说,也是人类社会普遍存在的常态化,正常性问题,如果我们单从现代教育考试分流淘汰下来的人群数量来看,就足以证明绝大多数人群就是缺乏读书的基本质素,特别是在二千多年以前的古代农耕社会(古代读书还是特定人群独享的专利),读书并不是古人获得...
新时代中华传统文化融入 高校思政教育创新路径研究
传统文化的融入,能够丰富思政教育的理论框架,如儒家的“知行合一”理念,可以引导学生将理论学习与实践行动相结合。中华优秀传统文化中“慎独”的道德自律观念,可以强化思政教育的道德规范和公民责任教育。另外,借鉴传统文化中的“和而不同”理念,有助于培养学生的包容心态和多元文化观,提升其在全球化背景下的跨文化交流...
汉朝的教育体系:皇帝大肆兴办太学,进一步强化儒家思想
太学的形式其实是有许多有利影响的,这一教育方式为中央朝廷提供了许多新鲜的血液。不少年轻的学子们在进入朝廷之后会团结起来,对固守旧观念的贵族阶层发起冲击。他们是皇帝的心腹,也是紧紧围绕在统治阶层核心利益周围的官僚。他们的出现,其实代表着皇权对于其他分散权力的对峙。
儒家家庭教育思想与新时代家教家风建设研究
一、儒家家庭教育思想的形成与发展儒家家庭教育思想起源于中国古代的礼乐文化,历经春秋战国、秦汉、唐宋等时期的发展,逐渐形成了完整的理论体系(www.e993.com)2024年11月10日。其中,孔子、孟子、荀子、董仲舒、朱熹等儒家代表人物的思想对后世儒家家庭教育思想产生了深远影响。1.孔子、孟子、荀子的家庭教育思想...
以中华优秀传统文化支撑高校教育高质量发展
教师是学校教育工作的实施者,其教育理念直接影响高校教育教学效果。对于中华优秀传统文化融入高校教育工作而言,高校应通过开办专题讲座、构建教师学习共同体等形式,引导教师切实转变思想观念,真正在内心深处形成对中华优秀传统文化的认同。同时,鼓励教师加强中华优秀传统文化相关的专题研究,为高校教育高质量发展提供理论基础与...
传统文化 | 王文礼 周蓓:王羲之家庭教育的特点及对当代家庭教育的...
家长在对孩子进行日常教育中,要多给孩子读一些经典道德故事,多带孩子参观爱国主义教育基地、世界文化遗产、博物馆等富有教育意义的场所,有意识地引导孩子多观看富有教育意义的图书、期刊、报纸等,潜移默化地影响孩子的品德发展,帮助他们形成美好心灵,养成良好的习惯,促进他们健康成长。
【专访】白先勇:文化断层后,中国人对情与美失去信心,感情表露也...
作家白先勇解读《红楼梦》,从中国人的生命历史开始讲起,他将人的一生,青年、中年、老年分别对应上儒家、道家与佛家:年轻的时候,大家都是入世哲学,儒家那一套,要求功名利禄;到了中年,大概受了挫折,于是道家来了;到了最后,要超脱人生境界的时候,佛家就来了。“中国人既出世又入世的态度,常常造成文化的一种紧张,也...
传统文化 | 王立刚:中国古代“早慧”儿童历史记录及家庭教育思潮...
—家庭教育学术研究—2023年第5期摘要:中国古代“早慧”儿童的历史记录经历了周期变化。东汉至宋代的近千年间,面向低龄儿童的人才选拔断续存在,关于“早慧”儿童的记载较为丰富。其中东汉受到儒家思想影响,“早慧”儿童的记录更关注学习能力;南北朝时期,儒家思想不再是主流,对“早慧”儿童的记录偏重社会能力方面;南宋...