课堂改变,学校就会改变——《静悄悄的革命》 | 国庆教育经典摘录

今日文章摘自《静悄悄的革命》,本书是国际著名课程专家佐藤学教授从事教育研究工作20年,在日本、美国近万间教室进行实践观察研究的总结。作为行动的研究者,作者拜访了世界各地的幼儿园、中小学和护理学校,和老师们一道,探讨对课堂和学校进行改革。他推动着教室里活动的、协同的、反思的学习的实现,促进着学校里老师们...

李政涛对话佐藤学:跨越国界的倾听与学习

《静悄悄的革命》一书于2014年再版,该书作者日本著名教育专家佐藤学教授在序言中写道:“借此再版机会,期待能同中国教育工作者加强联系,促进协作,强化各位教师从教室实践中相互学习的合作性关系”。10年后的2024年9月8日,佐藤学应教育部中学校长培训中心之邀,来到了华东师范大学美丽的丽娃河畔,围绕“活在静悄悄的课...

李政涛对话佐藤学:课堂改变,学校就会改变

9月8日,中国教育学会副会长,华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛和日本教育学会原会长、日本东京大学名誉教授佐藤学进行一场关于课堂教学的对话——“活在静悄悄的课堂里”。他们从学校、课程、课堂、教师、学生的角度全面而深刻地分析了如何构建“静悄悄的课堂”,探讨共同面临的教育问题,并寻求教育高质量...

直播预告 | 李政涛对话佐藤学:活在静悄悄的课堂里

为此,在第40个“教师节”前夕,教育部中学校长培训中心、华东师范大学出版社、《中国基础教育》杂志社、教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所、华东师范大学教师教育学院等联合主办“李政涛对话佐藤学:活在静悄悄的课堂里”学术研讨会,对谈新时代学校和课堂的变化及转型,共话课程与教学...

共读《静悄悄的革命》 郑州18中教师精彩开启暑假生活

本次共读的书是国际著名课程专家佐藤学教授的代表作《静悄悄的革命》,由华东师范大学教授,儿童心理发展与教育专家,教育部基础教育课程改革专家组成员李季湄译。本次启动仪式,由倪海军进行导读。他结合参加万名中原校长培训班读书的经历,从适切性、受欢迎、有特色三个方面分享了推荐理由,并从五个方面开展导读:走进经典...

李磊 朝向幸福做改革

关于选择变革,有人是被唤醒的,有人是痛醒的,但李磊则是主动觉醒的(www.e993.com)2024年11月29日。恰在这个时候,李磊遇到了一本书——佐藤学的《静悄悄的革命》。透过这本书,她开始重新认识发生在课堂里的“真实学习”。2016年春,李磊得知这本书的作者佐藤学教授要去福州,她当即决定赶赴现场。在那里,李磊聆听了佐藤学对课堂教学的最新思考...

大伟分享 | 佐藤学教授为什么这样回答“理想课堂是什么样的”

他说《静悄悄的革命》原来考虑的书名是“课堂改变,学校改变”(我在书中读出了“教研改变,教师改变”,“教师改变,课堂改变”,“课堂改变,学校改变”的逻辑)。佐藤学教授再次提到自己在教育变革的多次失败,以此表达要接受和理解失败的探索,鼓励大家在失败中成长和进步。就即将到来的中国教师节,佐藤学教授有这样的期待...

100本适合中小学教师阅读的书目(值得收藏)

19.《静悄悄的革命》日佐藤学著/李季湄译教育科学出版社20.《有效的学习型学校——提高学生成绩的最佳实践》美杜富尔、埃克著/聂向荣等译中国轻工业出版社21.《道德发展心理学:道德阶段的本质与确证》美科尔伯格著/郭本禹译华东师大出版社...

郑州高新区莲花街小学:学大师,做“大”师

两位大师围绕“静悄悄”一词展开深度的剖析。佐藤学学生认为很多发达国家非常迅速地进行了课堂改革，而且是根本性的革命，其中一个表现即教师在课堂上讲授的时间大幅下降。越是优秀的教师越喜欢思考，而思考经常是静悄悄的。教室就应该是安静的地方，因为学习是细腻的活动，需要安静，这样才能让学生沉浸、深入其中，从而...

我们需要给理想课堂画像吗

他说,《静悄悄的革命》一书最初考虑的书名是《课堂改变,学校改变》;我从中读出了“教研改变,教师改变”“教师改变,课堂改变”“课堂改变,学校改变”的逻辑。佐藤学教授在分享中再次提到自己教育变革中经历的多次失败,以此表达要接受和理解失败的探索,鼓励大家在失败中成长和进步。