童言童趣童心飞扬——民乐县洪水小学一年级开展儿歌童谣诵读比赛

为充分发挥优秀儿歌童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,给小朋友展现自我的舞台,在第十一届校园读书节上,一年级的小朋友们在老师的带领下,从课本出发,走近儿歌童谣,认识儿歌童谣,传诵儿歌童谣。童谣如歌,旋律悠扬。和着或轻快或典雅或节奏鲜明的音乐,同学们忘我地投入到诵读中,用稚嫩甜美的声音,热情的笑容和生...

翠华路小学长大校区举行了“诵红色经典”童谣朗诵比赛

在旋律悠扬的配乐声中,各班参赛的同学个个精神饱满,声音洪亮,慷慨激昂,用真挚的情感和生动的语言诠释了红色童谣。他们用纯真的情感和丰富的肢体语言,将每一首童谣儿歌演绎得活灵活现,赢得了在场所有人的阵阵掌声。他们虽然仍是小小年纪、稚嫩的童音,但是却展现出了较高的朗诵水平:语言流畅、声音洪亮、节奏适中、情...

用优秀童谣儿歌滋养美好童年(坚持“两创” 铸就辉煌)

在我的童年记忆里,妈妈朗诵童谣的声音很是悦耳。对年幼的孩子来说,童谣的声音大于内容,孩子可以不懂童谣唱的是什么,但那韵律与节奏却可以感染我们。我们学好母语的源头就是童年的歌谣,就是童谣的音乐性。培养孩子热爱母语,最有趣的教材也是童谣。后来我在中国语言文学专业学习,读了不少经典之作。渐渐地我发现,许...

【民俗】四川客家人的民俗娱乐活动

二、颂儿歌客家儿歌是客家山歌的组成部分之一,属于歌词只供朗诵,不配曲牌,但可配合“押韵游戏”类型的童谣形式。四川客家的童谣大体可分为两类:一类为内容简单,思想性也不是很强,主要以训练儿童口语和念白为主的类似于顺口溜一类的童谣。其中,各地较为常见而又具有一定代表性者,当如《月光光》《萤火种》《菱角子...

用优秀童谣儿歌滋养美好童年

习近平总书记指出:“今天的少年儿童是强国建设、民族复兴伟业的接班人和未来主力军。”童谣儿歌中蕴含的儿童观和教育观,是很值得我们品味和思考的。集中在一点上,就是对儿童成长天性的尊重。古人称童谣是“天地之妙文”。我想,这妙就妙在它不训诫,不说教,给孩子一个良好的心态,让他们从小开朗、乐观,不做作,有幽默...

书香润童心,童谣伴成长——崂山区第二实验小学开展一年级读童谣...

一年级下册的整本书阅读是《和大人一起读——读读童谣和儿歌》,基于此,一年级的孩子们在老师的带领下通过多种方式朗诵童谣(www.e993.com)2024年11月16日。“一日之计在于晨。”一年级是培养孩子学习习惯的黄金期,内容充实有趣的童谣让孩子们在晨读中养成了爱读书的好习惯,激发了孩子学习语文的兴趣。早读铃声一响,在领读员的带领下,教室里...

充满童趣!南京一老师给一年级语文教材编童谣

近日,南京市北京东路小学语文教师彭荣辉将一年级语文教材精心编成童谣,一首首童谣,短小押韵、充满童趣,读来朗朗上口,倍受学生们的喜爱。童谣《秋天》秋天到,天气凉,树叶片片颜色黄,大雁排成一行行,高高兴兴飞南方。在北京东路小学一年级(7)班,同学们声情并茂地朗诵《秋天》《四季》《影子》等童谣。

别只会给孩子听「挖呀挖呀挖」了,这些儿歌更适合宝宝

并且在1～2岁这个阶段除了上面我介绍的中文儿歌,还有英文儿歌,还有配套绘本阅读和童谣故事,种类真的很丰富。除此之外,在这一阶段还给爸爸妈妈们准备了国学启蒙儿歌!丁香妈妈·儿童会员里的国学启蒙,从声律启蒙、百家姓、千字文、三字经到古诗诵读,每首诗词儿歌声韵协调,琅琅上口,让宝宝从中得到语音、词汇、修辞...

加大推普力度,筑牢强国语言基石|松江区教育系统开展第27届全国...

晨星幼儿园在全园进行推普周活动的宣传发动与落地推进。各班寓教于乐,开展班本化推普活动,如唱童谣、诵儿歌、讲故事、说说礼貌用语等,营造学说、敢说、会说普通话的语言氛围。中小学篇方塔小学开展了致新生家长的一封信、我是小小啄木鸟、趣味绕口令、推普周专题教育、看图片猜成语等推普活动。全校参与师生1300余...

沐浴新时代 童声唱中国

在湖南岳阳市第四中学上学、12岁的易依晨从8岁起多次参加童谣创作大赛,凭借《换牙》《鼠标》连续两届获得一等奖。“获奖不仅激发了依晨的阅读和创作兴趣,还让她更加关注社会,为同学捐款,去福利院送温暖,录制朗诵视频传播正能量。”易依晨的母亲陈迎介绍,“‘童声’活动见证孩子的成长,让依晨更加阳光、自信和友善,并...