研读新的课程标准,赋能课堂提质增效——西安市西光中学高中部11月...
物理组教研组长霍勇老师对本次活动进行总结,他表示,新课程标准不仅为高中物理教学提供了明确的指导方向,还强调了学生核心素养的培养和全面发展,教研组教师通过学习和实践这一课程标准,可以更好地推动教育改革的深化发展,培育更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。05化学教研组李鑫茹老师主讲题目为《新课标下高中化学...
高中物理大单元教学暨雁塔好课堂总结展评活动在西安市育才中学举行
雁塔区进校王晓霞校长、学科专家、雁塔区各高中物理教师以及育才中学物理组全体教师参加活动。本次活动旨在贯彻落实新课标要求,提升教师对新课标的理解和实践能力。西安市育才中学获得高中物理大单元教学一等奖的三位教师围绕《抛体运动》这一大单元展开教学,充分体现新课标下的课程理念,课堂充分展示了学生的主体性。三节...
暑假初中物理启蒙这样做,25堂漫画课,解读90%初中物理知识!
《没有公式的物理课》以新课标为参照,涉及物质、力、声音、运动、光、热、电、磁场、原子、宇宙等10大物理主题,90%初中物理知识和思维,268个物理知识点。例如,在《没有公式的物理课》力学篇,孩子可以了解到力学对我们的生活的作用,在这个过程,还能学到什么是力,以及常见的压力、重力、摩擦力、浮力究竟是怎么一...
2023版《理工科类大学物理课程教学基本要求》内容细化修订解读
“优化经典”是本次修订和完善工作的重点内容之一，我们注重从以下几种情况考虑对经典内容进行优化：（1）将原2010版《基本要求》中一部分经典物理课程中过于简单的知识点，特别是力学、电学、光学部分中和高中物理新课程标准有重复的一些内容（如牛顿运动定律、几何光学等）进行适当的删减。（2）对于原2010版《基本要求...
陈金文:新课改背景下优化高中物理教学策略的分析与探究 | 课堂教学
新课改要求提出,现代化人才的培养,途径及方式应具有多样性和丰富性。单一的教学方式给学生的学习思维与价值观念容易造成呆板、固化的消极影响,调查发现,大部分高中物理课堂中,老师们采用的教学形式都比较单调,这并不利于人才的多样化培养,学生们在这种环境下,思维的训练、素养的培养、知识扩展都受到局限。新课标理念下...
高中新课标深度解读高级研修班(第二、三期)即将举行
《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》和新课改、新高考精神,准确把握学科核心素养、课程结构、内容与学业质量标准,更好地实施新课程,应对新高考,中国教师研修网、中国教研网携手课标研制组专家、新教材编写组专家和一线教师,成功举办了“新课标??新课堂??新高考—普通高中新课程标准深度解读”高级...
霍山县承办六安市高中物理学科教学研讨活动
研讨活动中,合肥市教科院物理教研员陶士金作了题为《夯实基础提升能力发展素养》的专题报告、六安市教科院院长孔庆东作了《高中物理培养学生核心素养的教学策略》的专题报告,两位专家的报告分别从不同的角度、不同的方面,立足新课标、新高考、新课程的视角,阐述了高三物理教学在提升学生综合素养、提高物理学科复习效...
立足教材 落实素养——嘉兴市本级高中物理“学科中心组”活动顺利...
2023年4月21日,嘉兴市本级高中物理学科中心组活动在清华附中嘉兴实验高级中学顺利举行。嘉兴市本级高中物理“学科中心组”成员和市本级部分骨干教师参与了本次研讨活动。活动由嘉兴教育学院高中教学研究处处长兼嘉兴市高中物理教研员、省特级教师、正高级教师吴磊峰老师主持。本次研讨活动的主题为“新教材教学中核心素养落实...
解读《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导...
在实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲,学业水平选择性考试和高等学校招生全国统一考试命题都要以国家普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据,促进教考有效衔接,防止简单的、片面的考什么就教什么学什么,坚决克服这种倾向。同时从优化考试内容、创新试题形式、科学设置试题难度和加强命题能力建设等方面提出要求,推动...
哈三中教师解读高考物理:稳重和谐 回归本质
原标题:哈三中教师解读高考物理:稳重和谐回归本质2016年全国高考新课标II理综试卷物理试题,体现了新课程标准下的高考考查方向,以能力立意进行试题设计,重点考查主干知识的应用及解决问题的能力,梯度适当,不偏不怪,稳中有新。物理试题有以下特点:1、题型稳定,恒中有变...