潮评丨让小学生辩论“打烟牌”,是教育该有的温柔
通过三方互动,让孩子明白游戏的利弊和取舍的标准,得到关于规则、情感、文化等方面的深刻教育。学校和家长们也能通过这种开诚布公的方式,走进孩子的内心,给予他们更多的理解和包容。正如校长陈利莎总结,“能否打烟牌”不是一道简单的辨析题,而是一个事关成人世界与儿童世界能否互相理解、互相被看到的宏大命题。尽管...
我们一起读宪法 厦门近70万名中小学生这样打开新的一周
在“庭审”中,学生们化身“审判员”“书记员”“原告”“被告”等角色,体验了从庭前准备、法庭调查、法庭辩论到最终宣判的全过程。一位担任原告的孩子在庭审后很有感触地说:“庭审中,对于我说出来的观点,有两个人表示赞同,一个人表示不同意。但是法官不是以少数服从多数来做判断,而是依据足够多的事实证据才做...
网络安全进校园 护航学子助成长
网络安全进校园护航学子助成长“我觉得小学生玩手机弊大于利,因为我们自控能力不足,很容易沉迷其中。”在丽江市实验学校礼堂里,一场激烈的辩论会在六年级学生之中展开,学生们围绕“互联网利大于弊还是弊大于利”这一主题进行辩论。大家畅所欲言,表达着自己的观点。9月13日,学生们进行防范电信诈骗情景剧演出。(...
校园流行“打烟牌”?校长这么做
而最近浏阳市道吾小学的做法却与众不同:在开展为期一周的关于“校园里是否能打烟牌”的讨论后,以全校班(队)会课辩论赛形式,给校园里风靡的“打烟牌”游戏打上了休止符号。这个“禁令”相对来说温和,且让孩子们达成了共识。对校长陈利莎而言,这个结果有点小忧伤,而且远不是结束。童年的校园需要集体游戏,哪些...
共商新时代家庭教育观辩论赛第五场:“早恋利大于弊还是弊大于利...
辩题:网络对中学生的影响利大于弊还是弊大于利第二场辩题:小学生玩手机的利与弊第三场辩题:家庭教育和社会教育哪个对孩子的影响大第四场辩题:青春贵在仰望星空还是脚踏实地建设法治自贡巾帼在行动原标题:《共商新时代家庭教育观辩论赛第五场:“早恋利大于弊还是弊大于利”,明天精彩上演!》...
禁带手机入课堂 能否解决学生沉迷手机难题
南宁三中初中部五象校区政教主任丁莉介绍,当年她当班主任时,很少有学生玩手机,家长也从没有反馈过孩子沉迷游戏的情况(www.e993.com)2024年11月24日。一开始,班里也有学生爱玩游戏,她组织班上学生搞了一场手机利与弊的辩论赛,引导学生进行自我管理,收效不错。另外,她所带的班级班风班貌好,大家互相监督。一个班不可能所有学生成绩都好,但让每名...
毁掉孩子的第一步,是让他无节制地玩手机
毁掉孩子的第一步,是让他无节制地玩手机手机作为便捷的通讯工具,越来越多地进入了我们的生活,甚至也逐渐融入到孩子的学习和生活中。以至于,孩子和家长因为手机会引发家庭矛盾。如何看待毁掉孩子最好的方法是给他一部手机的言论针对这个问题周末在我们数育帮家长群里面组织了一场辩论赛,大部分家长观点明确,认为毁掉...
学生上课玩手机 “段子式”课堂95后买不买账?
教室两旁站着唇枪舌剑的正反方辩手,场中是举着计时牌的裁判,场下坐着学生评委,拿着相机的同学在空地处来回走动给辩手们拍照……在时婷婷眼里,王付欣老师公选课上辩论赛的机制、场景和气氛,像极了时下热门的真人秀节目《奇葩说》。中国海洋大学汉语言文学系的时婷婷,平时的专业课多是单向的理论讲解,很少见到这...
除了玩手机,周末还能干啥?
▲组织辩论赛▲PPT制作授课与实操“我们根据营连实际工作,适当安排课程,在丰富官兵集体活动的同时,也避免了活动安排拥挤,造成官兵疲累”指导员巩佳斌如是说。走进“兴趣班”现场,水电工班长正精彩的授课,学员们端坐静听,遇到关键的知识点及时做笔记,学习热情十分高涨。操场另一侧,部分官兵围坐在一起,正进行...
中秋假期来了,孩子“不玩手机玩啥?”
同时,就眼下而言,需要正视手机沉迷对农村儿童群体学业的影响和挑战。农村儿童作为使用手机的主体,同样有他们的主动性和创造性。老师或家长有必要和孩子进行理性的沟通协商,教会孩子合理有益地使用手机。在恰当的引导下,还要相信他们有能力合理使用媒介。这呼唤农村学校和教师以更人性化、更具创造性的方式引导学生进行...