日记探微|寻找龙沅:一位“毫不起眼”的现代女性与“小人物”的...

吴梅是一位对日记有自觉追求的优秀作者,他阅读钱大昕《竹汀日记》后,曾感慨达官显贵有时不记内容只记阴晴,于日记中写道:“若我辈,则日记惟恐不详,不独家庭琐屑不当遗漏,即钱财出入亦须登录,以备遗忘,身非显官,不必作庙堂议论也。”(1933年5月23日)吴梅不遗漏家庭琐屑的日记观,落到日记写作实践中,则使他的...

24秋大单元教学备课|八年级道德与法治第一单元《走进社会生活》

基础学情分析八年级学生正值生理发育期和精神成长期，精力旺盛、体力充沛、思维活跃，具备一定的参与社会生活的基本经验，能够初步认识到自身发展与参与社会生活之间的关系。同时这一时期的学生又处于自我建构的心理关键期，需要教师提供专业的引导，帮助其认识和理解“我与社会”的关系，进而知道如何“在社会中成长”。...

《朱同在三年级丢失了超能力》:唤醒童年的白日梦

电影《朱同在三年级丢失了超能力》剧照。可贵的是,《朱同》的人物群像,没有被以优劣对错评判或改造,他们都是闪亮而独特的存在。他们与朱同的交往,更凸显儿童间超脱成人价值标准的澄澈天真:贺娜教他不开心时在手心写个“好”字,就能缓解情绪;在张秋指导下写出洋洋洒洒的长篇检讨后,心头大石落地,画面飘出许多金灿...

资深语文老师大实话: 中小学娃花时间最多的这三项写作训练, 基本...

一篇600字的作文,开头结尾和过渡句就占掉了300~400字,孩子能训练描写性的语言的机会连200字都不到,再加上这200字还包括了孩子的应付性的素材,就更没得到训练。所以,基本上好多孩子长期在进行虚假训练,无效训练,没有描绘性的语言的训练。也就是说,孩子如果不懂得如何描写具体、写生动的训练,训练一辈子都是白...

小学一年级端午节日记+手抄报+素材,中国传统节日说给孩子听!

一年级看图写话作文作文一:端午节明天就是我国的传统节日端午节了,妈妈一早就给我戴上了香包和七彩绳。妈妈还告诉我端午节是为了纪念爱国诗人屈原由来的。端午节的风俗:插艾草、吃粽子、吃绿豆糕、炸油糕。在我国南方还有赛龙舟的风俗。各地人民都在过这个传统的节日。这个节日就这样一直流传下来一直到今天。我...

一、二年级38类成语整理大全,写日记积累素材,不用担心词汇量

首尾同字的成语微乎其微神乎其神天外有天痛定思痛数不胜数举不胜举人外有人防不胜防忍无可忍闻所未闻带有鸟类名称的成语欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮鹤发童颜鹤立鸡群描写春天的成语阳春三月春光明媚春回大地春暖花开...

【英语写作】一年级小学生英语日记汇总,让孩子提前背诵!

小学英语日记:煮抄手Today,mysisterandIathomecookChaoShou.First,putthewatertoboil;PutChaoShouinapotandcookforfiveminutes.Ican'twaitshoveledeatit,Isaid:"toogood!"参考翻译7月5日星期天阴...

三年级女生写上千篇日记 父女接力共同关注成长

冯菁一的家不大,到处张贴着她的奖状和她画的画,可以看出,她是这个家庭的中心。冯菁一的爸爸在我市一家旅游公司工作,母亲是一位医生。说起冯菁一写日记的事,还得从她爸爸冯先生的“菁一成长日记”说起。1996年,冯菁一出生了,欣喜若狂的冯先生采用了天天给女儿写成长日记的方法来表达自己对女儿的爱。每天下班...

多彩作业,“语”你共赏——柴桑区第三小学四年级语文特色作业展示...

四年级上册语文第三单元以“连续观察”为主题。本单元的习作要求是“进行连续观察,学写观察日记”,旨在培养学生进行连续观察,写观察日记的能力。本单元的单元习作作业设计思路是学习课文掌握观察方法,自主观察记录,最后用多种形式完成观察日记。孩子们在对观察对象进行一段时间的连续观察,能够抓住特点写出自己新的发现,...

支教日记 | 一封来自4000公里外的感动

我现在教五年级的语文、音乐和三年级的科学、美术,在备课方面取得光明区凤凰学校的支持与帮助。▲我录制的弹唱视频在逐步了解这里的学情和教学风格的同时,我发现这里的学生基础较薄弱,知识的灵活运用比较困难,大部分同学只能完成非常基础的学习任务。因此,我思考在教研和学生方面是否可以为两校(原单位及支教学校)建立...