人物| “我叫王柳云,我画画,我也写作”

“我先抹棕色,嫌暗,又加了点白。但又觉得没有灯火点亮时闪现的红光,于是我又蘸了些大红色,内圈又加上金黄。这几种色彩反复揉抹混合,终于表现出了光的神秘与梦幻。”王柳云画出了埋藏在她童年记忆中那盏珍贵的煤油灯所散发出的光亮,这幅画也得到了助教老师的称赞,“太好了,非常好!像梦一样!”暮归(布面...

诺奖作家的生命教育,帮助孩子心智成长

作文素材作家的名人名言,可以作为金句摘抄。比如在《生命教育》这一册的《等了一整天》这一篇,第一个批注就写出了人物动作的意义。第二个批注,点出悬念所在,分析情节设置的用处。第三个批注,提到“黑眼圈”描写的细节,再次点出小男孩的病比较严重,但是作者不费更多笔墨,只用“脸色苍白+黑眼圈”就描述出来...

百家| 王立群:我想对秦始皇说,你别急,慢慢来

王立群:我在学术研究中最满意的是对中国古代山水游记——山水散文起源的研究。过去的文学史都认为山水游记产生于北魏郦道元的《水经注》,但我把郦道元《水经注》中所有超过四个字的山水描写的句子全部摘抄了出来,一一找到它们的原始出处,发现只有千分之一是郦道元自己创作的,剩余的绝大多数是晋宋时期地方志的作者写的。

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

所以第一个句子选择“轻快”。③这只小狗的鼻子真(灵巧灵敏),老远就闻到了食物的气味。“灵巧”形容灵活而巧妙;“灵敏”多用于形容反应快。第三个句子,老远就闻到了气味,说明小狗的鼻子能对微弱的刺激迅速反应,所以选择“灵敏”。2.读一读,照样子写一种小动物的外形特点。它们的毛色白中透出金黄,毛是...

想要作文写得好,摘抄少不了,美文美句怎么抄?语文老师给你支招

2、摘录的内容分类有的家长不知道帮孩子搜集什么摘录的内容,从三年级的语文教学大纲上来看,我们需要学生掌握的是细致观察的能力,描写人物外貌、性格特点、动作的相关内容;描写景色的成语和比喻句;名人名言和哲理句子;和课本紧密结合的同类作者的古诗词……这些内容都可以作为摘抄,尤其是我们家长要了解每个单元课文学习的...

送!统编版五年级下册八单元23课《童年的发现》教学视频+知识点+...

第二部分(第3-13自然段)具体写“我”发现胚胎发育规律的过程(www.e993.com)2024年11月11日。第三部分(第14-19自然段)讲“我”在课堂上得知自己几年前的发现竟然与进化论一致时笑出了声,结果被老师误解受到处罚。但“我”从中也深有感悟。四、理解句子1.听完这句话,你大概忍不住会哈哈大笑,愿意笑你就笑吧,反正笑声不会给你招来祸...

影响作家一生的童年阅读

那时,我爱看《把一切献给党》、《普通一兵》、《团的儿子》、《表》、《卓娅和舒拉的故事》、《钢铁是怎样炼成的》、《源泉》……我很崇拜书中的英雄人物。有一次,我读《真正的人》,被“无脚飞将军”的英雄业绩深深感动,写了一篇几千字的读后感,交给语文教师。不过,《真正的人》开头,用了很长的篇幅单纯描...

文学常识与文化知识的错题解析

一般说来,律诗的颔联和颈联的上下句应是对仗句。B.《记承天寺夜游》的作者宋朝苏轼,是“唐宋八大家”之一,文中传达了作者复杂微妙的心境——达观自得中隐含着惆怅悲凉。C.《水经注》是北魏地理学家郦道元所撰,此书记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国的地理名著。D.我国...

五年级语文(上)_答案_杏树_得分

(2)喜爱(1分);答案不唯一,言之有理即可,例如:我最喜欢作者对杏子个头的描述,将一个个杏子比作小苹果,很具体地让读者了解到杏子的大小。(3分)4.(共4分,每一句2分。答案不唯一)①走近了才望见树上绿绿的叶子中颗颗半红不绿的杏子,成串成串地挤满枝头。

楚才特等奖正式揭晓 12位获奖选手畅谈怎样写好作文

在学校里,语文老师每学期都让他和同学们准备一个“妙笔生花本”。低年级的时候,用来摘抄好词好句;中年级的时候,对一个事物或一个人进行片段描写;高年级的时候,上完课文,会仿写类似题材的小短文。“核心就是训练孩子们对细节的描写。”语文老师李瑶瑶介绍,学校语文教学有着浓厚的教研氛围,注重全面提高学生的语文...