申论综合分析题常见问题及应对策略

最后,在“总”的结尾部分,应提出宏观的结论或相应的对策。这些结论或对策可以直接从材料中摘抄,也可以通过间接方式推导得出。通过这一步骤,可以进一步巩固和深化对句子或词的理解,使答案更加完整和深入。评价分析“对某一现象或问题的看法”这类问题,其核心在于表达个人的观点与评价。因此,此类题型可归类为评价分析...

云南省第八批义务教育学校“双减”校内提质减负增效典型案例

深入落实基础教育“规范管理年”行动要求,抓实师德师风,将“四有好老师”标准落实到教育教学全过程、各环节。五是抓综合评价树科学导向。全面落实“小学一、二年级不进行纸笔考试”要求,学期末评价围绕“多元”,将结果评价与增值评价、综合评价与特色评价、自我评价与外部评价、定性评价与定量评价等通过不同学科特点进...

三年级女儿的作业试卷,被妈妈全部甩在地上!刚刚这个周末,杭州不少...

餐桌上的菜盘子都还没来得及收,母女俩就在桌子上继续奋斗了。“辅导了一上午,孩子妈妈其实也很累了,跟我说自己身心俱疲。但是看着孩子面对错题还是一错再错,就忍不住说了女儿几句。孩子也很委屈,不肯订正,我老婆就气得用手把桌上的作业、试卷全部甩到了地上。”王先生说,自己只好挺身而出,让母女俩午休一...

申论5大答题技巧!考场遇到!别犹豫!直接抄!!

(1)表层含义:是什么层面①解释句子和词的概念、定义或含义。②所反映问题或事实的表现。(2)深层含义:为什么、怎么办、总结层面①对句子的整体含义做总结;②词或句子反映问题背后的影响原因或对策等;③句子观点背后的意图。3.评价分析题(1)表达观点①正确:支持、赞同、正确、理解、很重要等;...

决胜国考 | 考生看这里!国省考申论快速提分指南!

③句子观点背后的意图。3.评价分析题(1)表达观点①正确:支持、赞同、正确、理解、很重要等;②错误:片面、偏激、不科学、不支持、反对、存在……问题等;③部分正确或不能判断:不完全正确、需辩证看待、有利有弊、尚需观察、尚不能确定。

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十、语句特色评价用词语言的特点:(生动、形象)准确、严密、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、说理透彻、有说服力(www.e993.com)2024年11月26日。十一、归纳记叙文的中心意思1.找文章标题;语段中开头结尾处的抒情议论性句子。2.把文章主要段落的大意连贯起来,加以...

新初一/新初二/新初三到底有哪些不同?

综合历年的中考,语文试卷无外乎三大板块:积累与运用,阅读理解,作文。01.积累与应用这是中考语文的基础题,占30分左右。包括拼音,句子正误的判断,古诗文的识记与默写,语境交流以及少量的名著知识的识记、仿写等,这部分复习的方法是温故知新,力求每篇过关,出口成章,书写正确,并能根据记忆的规律及时回顾。

中学生作业多如山,无暇阅读!语文能力自评能否走出低效困境?

我们设置微观的可操作可控制的语文学习能力目标，用策略性知识表述，使之成为农村初中学生语文学习能力的目标导向，嫁接语文学习与教学评价，最终达成学生的语文学习能力。（一）识字与写字能力：1.正确、熟练运用汉语拼音。2.能熟练使用字典、词典等工具书，独立识字。3.有良好的书写习惯，能规范、工整的书写汉字。（二...

高考阅卷老师教你备考2019英语写作

忽略两段之间的衔接。第二段首句中的“We”说明续写的两个段落中的主人公始终是“我”和父亲,许多考生却只围绕“我”来编写故事,完全把父亲遗忘或构思了“我”与父亲失散后最终被父亲找到的情节,与第二段的首句无法衔接。生词障碍。如:文中track一词的意思是“踩踏出来的小道、小路”,但许多学生理解成识路的...

权威解读:2018高考语文考试大纲,方向对了,让你复习事半功倍

⑵理解文中重要句子的含意2．分析综合C⑴分析作品结构，概括作品主题⑵分析作品的体裁特征和表现手法3．鉴赏评价D⑴体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术⑵鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力⑶评价作品表现出的价值判断和审美取向4．探究F⑴从不同角度和层面发掘作品的意蕴...