关于对常州市政协十五届三次会议提案第305号的答复

项目实验学校立足办学理念和学生发展需要,以促进学生全面而有个性地发展、高质量落实国家课程为目标,建设乡土人本课程,将课程理念、培养目标转化为具体的育人实践活动,构建体现学校办学特色的课程育人体系。以“整合教学”的思维融通课本知识和乡土文化,创造性运用乡土文化课程资源,既突出新课标理念,又体现乡土文化特色,二...

纪录片评论|王棣晶:平凡日常的不凡蕴涵——由纪录片《浮生一日...

当有人问导演麦克唐纳有什么拍摄计划时,他的回答是:“我没有计划。我想让这些片段自己对我说话,告诉我们这部电影应该是什么。”在一遍遍观看视频素材的过程中,制作团队潜入视频本身的内容之中,寻找素材内部的叙事逻辑,以此构建纪录片整体的结构框架,使这些碎片化的内容有机结合,构成万千“浮生”的平凡一日。用于组织...

对!这就是小时候的“稻香”～

01.来自乡土的呼唤如今,这样的“原风景”在白鹿村有着不一样的构图方式:原本东一块西一块的“旮旯地”连成了大片的金色稻浪,与山和湖构成一幅壮丽的画卷;收获后的稻田里不见一捆捆扎好的稻草,而是粉碎好的秸秆和同步翻耕的土地;那些年提着篮子、背着口袋拾稻穗的丫头、小子,已不见了踪影……“我们年轻那...

小青写作笔记 | 教师节,积累关于老师的写作素材

·“儿童诗短小,孩子很有想象力,容易接受,都很喜欢。”董艳首先开发“那诗意在乡土的歌”课程,引领学生爱上诗意阅读;开启“乡土乐”课程体系,引导学生对农村中的人、事、物等进行挖掘,创作诗歌;针对留守儿童,研发“远方的诗”课程,孩子和父母之间通过每周一封信的书写,架起了“心桥”。·让董艳最为感动的是,班...

农村村支书的智慧与坚韧:在乡土人情中的实践哲学

一、害人之心不可有，防人之心不可无：在复杂人际关系中的智慧生存在农村，人际关系错综复杂，血缘、地缘、业缘交织在一起，形成了一个庞大的关系网络。作为村支书，每天都需要与形形色色的人打交道，处理各种矛盾纠纷。在这个过程中，“害人之心不可有，防人之心不可无”成为了他们必须遵循的原则。首先，“...

高考在即,100条作文素材赶快积累,考前救命!

有字的南瓜不但具备食用价值、观赏价值，而且有特殊意义，所以经济价值高(www.e993.com)2024年11月27日。必须承认，在南瓜上刻字，是一种创新之举，缘于老瓜农对书法艺术的爱好，更缘于扎根于乡土的民间智慧。54、造型师和副教授，听起来风马牛不相及。但是在重庆五一高级技工学校，有个美容美发专业23岁的重庆妹儿，把这两件事同时做到了！她叫...

点沙成金丨新疆首个罗布麻乡土草种基地建成,看“戈壁仙草”如何助...

目前,库尔勒市已建成5000亩的罗布麻乡土草种基地,稳产后年产净种子7.5吨,可育苗10亿株,保障本地需求的同时,还可以为其他地区荒漠化治理提供优质乡土草种。尉犁县通过苗木移栽、根系移栽、种子直播、保护桶移栽措施,实施罗布麻育苗530万株,人工栽植1.1万亩。

考前必看!2024届高考作文:“网红城市”主题素材精选,附代表城市+...

二、媒体针对性评论,考前必备!(这些段落也有不少素材喔)1.城市不仅要有高度,更要有温度总书记强调:“城市不仅要有高度,更要有温度。”一座城市,只有让人时时处处都能感受到温暖,才能让人们愿意来、留得下。观察近来的“网红城市”现象,不难得出这样的结论:城市“暖”起来,才能更好“热”起来。从淄博的“烧...

“新乡土文学”系列访谈④魏思孝:大专毕业的我,曾被认为是“啃老...

但其实写完《沈颖与陈子凯》后我发现,对于乡土题材的挖掘和乡土小说的创作,我还有许多可写、可精进的地方。就像我家所在的那个村子,虽然人口不多,但是可以挖掘的素材还是有很多的——方方面面、林林总总,有好多的不同的东西可以去写,即使是同样的东西也可以用很多种不同的方法去写,从不同的视角去写。

2024青海公务员考试申论写作素材积累——乡村文化振兴

在申论写作中,为了写出精彩文章,必然要在文中运用一些素材,比如人物事迹、名言佳句等,中公教育在此为大家提供“乡村文化振兴”相关素材,供大家学习和参考。(一)文化振兴的内容乡村公共文化服务水平;加大公共文化设施建设力度;打造乡村群众文化特色品牌。