暑假读什么? 孩子有了这套名著经典,手机电视都不看了
1、多国经典名著,阅读有高度有品质文学家胡适就曾说:“短篇小说,是用最经济的文学手段,描写事实中最精彩的一段。”这套书的编者罗益民、刘佯老师也是秉承着这个初衷,集百家之大成。因为选篇足够精良,并不耽误主题的隽永深刻,篇幅虽短,却滋味十足。比如契诃夫的短篇代表作,一举让“变色龙”,成为见风使舵...
用地理学语文,我这样带七岁儿子读世界名著,效果远超预期
比如尼尔斯救出老鹰戈尔戈之后,戈尔戈带尼尔斯旅行的段落几乎被裁剪干净。还有一只大蝴蝶、斯莫兰的传说、野鸭雅罗等等的一些章节就不一一赘述了。内页展示于仲慧版:内容对低年级娃友好,制作不够精良于仲慧的版本用词没有太过华丽,但是文笔还是比较清爽的,节奏轻快。对于低年级孩子阅读起来比较友好。关于瑞典文中提到...
用“三步阅读法”,带初二儿子吃透语文必读名著
6、读书笔记7、积累作品中自己喜欢的段落下面来说说我家的具体实践。以八年级上期指定名著的阅读为例。我们当时是在暑假期间阅读的名著,当时开学时间早,而且时间很紧。虽然是暑假,但几乎和平时上学没什么两样,甚至感觉还紧张一些。所以,想要精读指定的两本名著是非常困难的。综合现实中的种种限制和不利条件,我...
学霸的「自学书单」, 省下课外补习费, 孩子悄悄惊艳
1.2.《季羡林给孩子的365堂作文课》:积累潜在的文学素养适合年龄:小学-初中对小学生、初中生来说,最好的作文不是技巧,而是春风化雨地被经典滋润。「季羡林给孩子的365堂作文课」这套书正是如此。打开网易新闻查看精彩图片(点击图片,可以直接下单)全套书12册,精选季羡林先生1933-2007年创作的作品,再配...
《洛丽塔》本是教科书级的文学经典,人们却只看成了情色小说
二、《洛丽塔》经典的创作密码茅盾文学奖获得者麦家曾经建议:要想提高写作能力,需要大量地阅读经典名著,从而培养自己的审美鉴赏能力。在学会欣赏之后才会创作,没有哪个作家没有鉴赏力就能创作。当我们看到这本唯美的小说时,一边享受其中,一边会感叹作者是如何写出来的,作为外行的我们,常常只能看热闹,不明就里。
小学语文阅读理解,只阅不理,只读不写,看再多本文学名著都没用
那什么是写呢?把每看一篇故事、文章中的生字词记录一下,优美的段落描写做好摘抄,甚至写一写读后感,体会一下作者是如何来抒发情感的(www.e993.com)2024年10月12日。把阅读的真正目的写进作业本里,甚至看完这篇文章用了多长时间,在什么环境中阅读的,通过什么方式了解了作者和内容,是谁推荐的,都可以写进作业本里。
140个高考作文优秀段落摘抄
140个高考作文优秀段落摘抄1.鲁迅先生说:“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。”如果有人自以为很有才气,单枪匹马可以闯天下,而不注意与社会、与他人的合作,势必会闹得“人仰马翻”。真正有头脑的人会懂得,要成功一件事,就必须...
比起打字,我还是更喜欢手写摘抄
上了高中,除了新概念出来的青春作家,我们也开始看《悲惨世界》《百年孤独》之类的经典名著,还会全班传阅,有时候传到你手上时都已经翻烂了。我抄这些文学书,也抄名人名言和漂亮的句子,抄得越多,知道得越多,把它当成备考的方式。当时如果作文写得好,在班里的地位是很高,写得特别工整的摘抄本,老师也会给大家传...
中学生长篇文学名著阅读指导初探
1.了解《西游记》一书的作者生平、写作背景等情况;2.揣摩小说语言,理清情节结构,增加知识积累;3.学会分析小说中主要人物的形象,了解作品思想内容和艺术手法;4.使学生初步养成阅读长篇文学名著的良好习惯,逐步培养学生的文学欣赏能力。(二)时间安排初二年级第一学期(包括寒假)。
中考名著到底咋学咋考?最新拿分技巧来了!
3、摘抄法。抄写文中的词语、句子、段落等,积累观点类、语言类、人物类素材;概括故事情节等,把握基本内容;写读后感,评价作品内容和写作方法等。4、导图法。以思维导图的形式,梳理名著内容。比如《西游记》的取经路线图、《骆驼祥子》中祥子的三起三落等。