云南省第八批义务教育学校“双减”校内提质减负增效典型案例

学校始终坚持党对教育工作的全面领导,成立“双减”工作领导小组,坚持党建、教学“双轮驱动”,以云南省“云岭红烛??育人先锋”党建示范校和党支部学习建设为牵引,着力发挥党员带头、教师思想凝聚的工作氛围。二是抓系统设置减负提质。以家校共育、打造教育共同体为目标,围绕“教育教学内涵发展计划”全面梳理教育教学管理的...

两会教育提案汇总:高校教育、科技教育、教师减负、心理教育成热门

补充职业技术教育对应资质标准,扩大教师在职攻读博士学位的招生指标,以拓宽教师深造的渠道,助力破解高职院校教师群体在职读博的“瓶颈”;同时,要深入推进高校分类评价,在师资队伍的评价中适当向“双师型”教师倾斜,更突出人才培养和学校发展实绩。

假期里如何让高质量教育从学校延续到家庭?来看清华附小小水滴班的...

在假期里，如何“让家校共育继续，让孩子的习惯养成不中断”需要教育人细致用心的作业设计。今天，我们特别邀请《“一日蹲班”的观察与思考》一文的被观察方——清华附小二年级小水滴班的班主任赵丽娜老师现身说法，讲讲基于家校共育的理念，学校如何进行有效的假期作业设计。“学生在哪里，家校共育就发生在哪里。”—...

厦门市梧侣学校陈条元:幸福教育,让每个孩子拥有出彩人生

学校一直秉承“幸福”教育理念,致力于营造健康、和谐、温馨的“生之福”“师之福”“亲之福”。未来,厦门梧侣学校将继续幸福教育之路,不断唤醒家长、引领家长积极参与到教育中来,让师生亲感受到教育的幸福。

济南市历下区一所小学的劳动教育六年实践

早在6年前,科苑小学就开始探索劳动教育。以一场“生活自理能力比赛”为起点,学校踏上了以劳赋能、以劳树德、以劳启智、以劳育美的路程。目前,学校以“融合传统文化,融合德智体美”为劳动教育理念,构建了“两融合、四聚焦、三评价”的“243模式”劳动教育育人体系,引导科苑学子树立起“我劳动我光荣”的理念。

名校长宣讲、千余家长围观……佛山教育文化节暨名校风采展举办,你...

我校通过践行“载梦创想,步步生辉”的办学理念,让学生在“创而启志,自然生长”中发展个性,把自己培养成具备自主学习能力和思辨创造能力的未来时代创造者(www.e993.com)2024年11月24日。举办这样的文化节,既有利于提高学校的知名度与品牌竞争力,也方便群众对佛山教育的了解,更好地为群众解决入学难的热点难点问题。

北京中小学今起放寒假!看看这些学校的寒假作业,原来作业的脑洞...

为落实“双减”政策,促进学生全面发展,使学生度过一个充实、丰富的寒假,白家庄小学珑玺校区的老师们在学校尊重理念的引领下,群力群策为学生精心设计了融知识性、趣味性、探究性、综合性于一体的寒假活动实践手册。手册中真诚亲切的话语,温暖学生;给予学生空间的分层内容,鼓舞学生;结合春节文化的实践活动,扰启学生;借...

宏德小学举行“七三”课程展示 增强家庭与学校交流

校长熊英发表欢迎辞,她首先介绍了学校办学理念、软硬件建设、“七三”课程建设的背景和所取得的初步成效,指出宏德小学坚持“积小善成大德,六年影响一生”的办学理念,尊重生命、关注学生身心健康发展;尊重学生个性发展,注重学生素质教育,让学生知善、向善、乐善,日行一善终成大德。

在校园里观察树叶变化,与神话人物一起冒险……“逆向设计”让这里...

“指导UbD教学设计的教育理念和我们学校的教育理念不谋而合。在UbD教学设计中理解的重要特性是可迁移性;而我们坚持是‘教育即生活’的理念。学校希望孩子们能够运用课堂上学到的知识来解决生活中的实际问题,学生不再拘泥于死记硬背,而是在理解之后,用自己的语言表述出来,用自己的成果展示出来。”...

广西南宁市高新技术产业开发区民大小学:书香传韵,德馨满园

校长带头倡导教师阅读，实现师生共进。学校创建学习型组织，争做学习型教师，引导教师多读书、读好书，形成学习、思考、教学、提高的良性循环。学校要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。1.让教师明确，读书是事业的需要。学校积极倡导...