灵璧县灵城中心学校举办“我的书屋·我的梦”手抄报评比活动

孩子们的作品内容丰富,色彩艳丽,构思独特,内容包括“名人名言”、“名人读书”、“美文欣赏”“好词佳句摘抄”等。同学们在设计、绘制手抄报的过程中,尽情体验着阅读带来的快乐与收获。在评审过程中,评委老师们根据手抄报的内容、书写、版面设计,色彩搭配等几个方面进行公开、公平、公正的评审,分别评出了一等奖2名,...

2024暑假读啥书?从小学到高中全齐了!

◆1-2年级——课外阅读量不少于5万字◆3-4年级——课外阅读量不少于40万字◆5-6年级——课外阅读量不少于100万字暑期,是提升孩子阅读能力的黄金时期。根据各年龄段的不同需求,小帮整理了一份暑期阅读书单,名著、拓展、科普、作文全都有!小初暑期书单《典籍里的中国·少年读经典》适读人群:8...

蒙城县六小联盟开展读书分享会

低年级老师分享阅读从激发学生的兴趣入手,开展了视频阅读观看成语故事、童话等,读书打卡送小红花,晨诵暮读古诗词等活动;高年级老师从培养习惯开始,从指导阅读方法切入,开展了亲子共读,好词佳句摘抄,古典名著欣赏,写读后感等活动。各年级的读书活动,以课标“读书吧”必读书目为基本读物,提倡学生走进图书馆,鼓励多读课外...

关于常州市中学生课外阅读情况问卷调查的结果反馈

3.大部分学生进行课外阅读时间充分,质量高。62.97%的中学生每周课外阅读时间超过4小时。37.04%的中学生能够有选择进行精读、细读;22.22%的中学生能够在阅读的同时摘抄好词佳句;27.77%的中学生能够通过阅读产生独特感受并写出读后感。三、意见和建议1.进一步发挥教师的引导作用。加强教师对学生课外阅读书目选择、阅读规划、...

课文阅读和课外阅读范例(附模板pdf),家长都收藏了!

4.读目录全书阅读往往需要比较长的时间,目录可以让我们知道要把注意力放在哪些地方。5.作批注批注是对不理解地方的注解。6.做摘抄一部名著,必定有许多的好词佳句。做好摘抄,是提升语言表达能力最简单的方法。7.做分析对于比较长的作品,人物的特点不是一成不变的,而是不断变化的。有哪些事件与人物的特...

小学1-6年级课外阅读书单推荐,父母和孩子的购书指南,果断收藏

首先,要给学生一个固定的阅读时间,在平时的教学中我给学生规定了早晚诵读时间,让他们定下心来阅读(www.e993.com)2024年11月2日。其次,鼓励学生在阅读中提出质疑,大胆地提出问题。这样有助于学生加深对文章的理解。在阅读教学时,要培养学生做读书笔记的习惯,让学生在阅读的时候勤动笔,可以摘抄好词佳句、可以在旁边写上自己的想法,或写出读后感,...

别让低层次的阅读,毁了孩子的一生!

佳句摘抄:美文美句,在阅读中收获写作素材!阅读有道:传授阅读方法,根据每篇文章的写作特点,进行具体分析,既是阅读的方法,也是写作的方法!经典赏析:同主题多篇文章让你真正读懂,读透,真正懂得经典的美。装帧精美,彩色珍藏彩色插图珍藏版,翻开每一页都伴随着书香油墨气息!内文附彩色插图,让阅读不再枯燥,让阅读充...

看书不等于阅读:教孩子这样读书,才是有效阅读(附3张读书卡)

阅读只单纯去读是不够的,俗话说“好记性不如烂笔头”,读书要做到眼到、心到、手到。我在指导阅读时要求学生做到“不懂笔墨不读书”,阅读时做好读书笔记,增强读书的效果。同时教给学生写读书笔记的方法:①摘抄原文。阅读中遇到好词佳句进行摘抄,以加强语言积累,丰富写作素材。

喜讯纷至沓来!书香浸润校园 阅读点亮人生

青春作伴好读书·日积月累佳句多每名学生准备阅读积累本,积累本每天一写。语文积累本规定日日积累,读书的过程可以摘抄优美词句,进行品味赏析。学生平时阅读或学习课文时,好的段落及时摘录,并抽时间记忆背诵。教师上课抽查学生摘录的优美段落,或小组互查,检查学生每周落实一美段的效果,同时背诵优美段落,为写作积累素材...

研究报告丨中小学生阅读调研:这届孩子不得了,为了阅读,可放弃游戏...

2.中小学生阅读过程中多与他人交流讨论、摘抄好词佳句并进行批注、勾画从阅读习惯来看,读书过程中会与老师、同学、父母交流讨论的中小学生占比为49.04%,摘抄好词佳句和进行批注、勾画的中小学生占比分别为48.93%和48.39%,会写读书笔记的中小学生占比为34.31%。此外,还有847名中小学生没有上述阅读习惯,占比为11.54%(...