福建高考作文题揭晓!快看看你会写吗?
森林可以……从自然现象引申到社会生活中的某些现象)1987年自拟题(一、育民小学游泳训练班的简讯,二、就理论对实践的指导意义写一篇短文)1988年习惯1989年致青年同学的一封信(关于志愿填报的烦恼)90年代1990年①动作表情②肖像描写③议论500字(素材为:玫瑰园里的花与刺)1991年①以圆形物体为本,写一段200字想象②...
资深语文老师大实话: 中小学娃花时间最多的这三项写作训练, 基本...
一篇600字的作文,开头结尾和过渡句就占掉了300~400字,孩子能训练描写性的语言的机会连200字都不到,再加上这200字还包括了孩子的应付性的素材,就更没得到训练。所以,基本上好多孩子长期在进行虚假训练,无效训练,没有描绘性的语言的训练。也就是说,孩子如果不懂得如何描写具体、写生动的训练,训练一辈子都是白...
常读常新:读旧书做笔记与人生修炼
当时看课外书,目的很明确,就是摘抄书中的精彩片段,比如描写人物的,描写风景的,富含哲理的,等等。我想通过阅读,丰富自己的语言,保持住全班作文第一名的好成绩。如饥似渴读下去,书中的许多精彩处,都被我抄写下来。我被书中的人物深深吸引着,我喜欢杨子荣、少剑坡、白茹,还特别羡慕白茹和少剑波之间的美好情感。多...
78岁,继续“失败”地在县城写作
原本出版社的编辑想让他写袁崇焕,他坚定拒绝了,说这个人物虽然是个英雄人物,但是人物有争议。他想写范仲淹和王安石,喜欢他们的“为政清廉,刚直不阿”。他做人物志历史调查,跑遍江西、南京、郑州、洛阳等地,去王安石母亲的墓地,又到临安收集资料,最后用八个月时间写了六十多万字,加上范仲淹的四十八万字书稿,都是...
作文素材:名著中35段人物外貌描写,快摘抄下来吧!
5.关羽外貌描写“身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇如涂脂;丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。”026.刘备外貌描写那人不甚好读书;性宽和,寡言语,喜怒不形于色;素有大志,专好结交天下豪杰;生得身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目,面如冠玉,唇若涂脂。
初中作文人物描写这样写,不拿高分才怪!
初中作文人物描写这样写,不拿高分才怪!初中记叙文写作中,人物描写的运用很普遍(www.e993.com)2024年10月15日。人物描写应力求具体生动,能做到绘声绘色地再现“人物”,让读者如见其人,如闻其声。童年篇1.他大约十三四岁,又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气...
市井生活气息+精彩人物描写+画面感强,中考作文押题:《精彩》
④字数不少于600字。作文导写本题为命题作文,“精彩”有“(表演、展览、言论、文章等)优美、出色”的意思,以“精彩”二字命题,旨在引导学生发现生活中的“精彩”,表达自己对自然、社会、人生的感受与思考。立意时,要注意化大为小,从自身出发,写自己见到、感受到的“精彩”。写作时需要通过叙述内容的...
作文《我的小姨》走红,人物描写画面感太强,小姨:鸡毛掸子呢
作文《我的小姨》走红,人物描写画面感太强,小姨:鸡毛掸子呢,我的小姨,语文,语文课,小学阶段,鸡毛掸子
写作文时筛选素材,积累要用定向摘抄法,把握方向,才能写好作文
2、如何进行定向摘抄定向摘抄的“向”就是我们在写作练习中的要求,比如语文学习单元中,要写人物描写,从低年级的外貌到高年级通过动作、语言来刻画人物形象,学生不会写,在学到这个单元的时候,我们就可以多找一些这方面的名著、文章等阅读素材来学习。有的语文老师也会推荐这方面的书籍和习作练习相关的阅读物,同学们...
孩子写作文憋不出一个字?小学班主任:这4步让孩子轻松写好人物
陈忠实在描写人物时,准确抓住了黄老五舔碗的形象特征,准确描绘,这样可以使人物形象更为鲜明。第4步、显性格——彰显独立个性外貌描写的最终目的是为了突显人物性格,所以,在你习作的小镜头里,不仅要拍下静态的外貌——肖像,更应抓住动态的外貌——神态,因为它们可是人们内心世界的外在表现哟!