我的教学主张——学好语文的“三字诀”:读、问、写
在语文教学中,让学生写读书笔记:摘抄、摘录,写读后感,写日记等。写读书笔记,可以提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对文章的理解、记忆。学完《汤姆·索亚历险记》后,我要求学生每人写一篇读后感,他们有的从汤姆的冒险精神方面去谈,有的则从汤姆善解人意方面去写,还有的从汤姆的聪明机灵、足智多谋方面去说,...
《汤姆索亚历险记》(第一章)读书笔记及读后感
汤姆和姨妈相依为命,姨妈对他又爱又“恨”,常拿他没有办法。而贪玩的汤姆也是总能找到玩乐的兴致,直到一天,他遇到一个和当地人格格不入的陌生男孩。汤姆当然免不了要挑衅一番,于是两人打成一团。这下好,弄脏了衣服,看姨妈会怎样收拾他。读着这个故事,感觉就像在看一部幽默的影片,非常具有生动的画面感,又像...
这个夏天,和你一起读书——无锡市施萍一名师工作室第10次活动“整...
27日下午,柳园园老师进行现场暑期阅读书目发布。02阅读指导微课展示书目发布后,学员们观看了各年级的阅读指导微课。陈彦旭老师分享《小鲤鱼跳龙门》,虞小萌老师分享《窗边的小豆豆》,胡君君老师分享《中国民间故事》,惠丹老师分享《汤姆索亚历险记》,几位老师从作者简介、阅读内容、人物特点、阅读方法、阅读计划等...
带娃“自鸡”阅读,怎么做精读和批注才有效?
预习、课堂笔记和在家重读的批注,我们用了不同颜色的笔来写,可以更清晰地看到孩子在每一遍阅读中的思考和进步。小朋友的书虽然乱,但是能看出他从“划句子”到“品词语”的进步。预习时,让他批注,他就划句子,大波浪线,也不批注为什么划线,可能稍微有点感觉就划。大黑线是预习所划,蓝笔是语文课笔记,紫色笔...
登封市北区小学六六班获评河南省中小学“书香班级”
班级学生爱好广泛,在读书上也有所体现,有的喜欢读文学著作,有的喜欢科学探秘的书籍,也有的喜欢历史故事。为了让学生提高阅读能力,拓展课文,申俊霞老师推荐孩子们读了《三国演义》《假如给我三天光明》《西游记》《上下五千年》《史记》《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》等中外名著,定期推荐,有效指导家长...
资深教师备课一周,整理出单元知识点,帮小学生高效学习!
1.总结课堂环节,形成预习笔记(www.e993.com)2024年7月31日。2.推荐阅读《汤姆·索亚历险记》原著以及其姊妹篇《哈克贝利·费恩历险记》。口语交际——同读一本书口语交际的课文目标:1.能引用原文说明观点,使观点更有说服力。2.能分辨别人的观点是否有道理,理由是否充分。
寒假来了 市南为全区中小学生开出寒假阅读书单
1.必读书目:《寄小读者》《尼尔斯骑鹅旅行记》2.选读书目:《克雷洛夫寓言》《中华美德故事精选》《爱的教育》3.推荐书目:《草原上的小木屋》《青鸟》《总有一天会长大》《福尔摩斯探案集》《海底两万里》《哈利波特与魔法石》《獾的礼物》《铁丝网上的小花》《蓝鲸的眼睛》《汤姆索亚历险记》...