王文丽:《短诗三首——繁星》教学简案
(2)读诗,感受作家的情感。改成陈述句。对比读一读,体会表达效果的不同。(3)为什么作者对大海情有独钟?与学生合作讲述冰心与大海的故事。(4)有感情地朗读并背诵。9.完整背诵三首短诗(1)指名背诵,总结方法(2)选择音乐,配乐背诵10.布置作业。《短诗三首——繁星》评课王老师首先向孩子们介绍诗集...
路漫漫‖台风(外二首)
海浪狂吻着沙滩一首凄婉的歌儿纵情高唱“你莫走,我不走……”像是一个人的誓言像是另一个人的离觞氤氲在银河的两旁遥闻月亮花满天飘香2023.08.11(作者:路漫漫2023-08-11发于现代诗歌网)现代诗歌网稿酬及版权声明:①现代诗台风(外二首)由诗人路漫漫投稿,现代诗歌网为原创现代诗歌交流平台,尊重...
统编版语文三、四年级(上)第一单元知识梳理填空,附答案
3.《花牛歌》这首诗表面上写花牛,其实是在告诉我们什么呢?告诉我们要珍惜美好自由的生活,珍惜时间,不辜负青春。十、课文主题《秋江的晚上》描写了夕阳西下,江面上的美丽景色,表达了作者无比喜悦的心情。《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情,表现了小花牛的活泼、可爱。课文4繁星一、...
统编版语文1-6年级(上)第一单元生字笔顺动图+组词,为孩子收藏!
3、《现代诗二首》巢(巢穴、筑巢)苇(苇秆、苇塘)罗(罗列、罗绮)眠(睡眠、酣眠)霸(恶霸、霸道)占(侵占、抢占)4、《繁星》昧(冒昧、暧昧)坠(坠毁、坠落)怀(满怀、胸怀)统编版语文五年级第一单元生字表第一课《白鹭》鹭:白鹭银鹭嫌:嫌弃讨人嫌喙:置喙尖喙黛:眉黛粉黛嵌:嵌入镶...
视频:四年级上册课文3《现代诗二首》生字学习
视频:四年级上册课文3《现代诗二首》生字学习相关内容:视频:四年级上册课文1《观潮》课文讲解视频:四年级上册课文1《观潮》生字学习视频:四年级上册课文2《走月亮》生字学习视频:四年级上册课文2《走月亮》课文讲解视频:四年级上册课文3《现代诗二首》课文讲解视频:四年级上册课文4《繁星》课文讲解视频...
小学语文《短诗三首》、《绿》、《白桦》,看资深教师备课重点
(1)回忆学过的现代诗《秋晚的江上》和《花牛》,初识想象、拟人、动静结合等表达技巧(www.e993.com)2024年7月4日。(3)分析文中的短诗,习得想象和反问句的表达方法。(3)出示现代诗的表达技巧第九课拓展延伸1.预习活动之四:展——拓展、延伸(1)出示《繁星》中所有表示母爱的短诗,体会诗集《繁星》中的母爱。
部编小语四年级下册第9课《短诗三首》领悟诗的韵味和情感
”这句诗来自冰心写的《繁星(二)》。本课的三首短诗也选自冰心的诗集《繁星》。《繁星》是冰心的第一部诗集,收入了诗人1919年冬到1921年秋所写的小诗164首。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的,就是把一些表达情感和思想顿悟的短诗收集在一起。这部诗集大致包括三个方面的内容:一是...
四下现代诗单元大单元教学设计|李竹平
喜欢我记得点击右上方的三个点,给我标星哦,茫茫人海,永不失散。整体教学解读1这是一个以现代诗学习为主题内容的文体单元,同时也是一个以现代诗为学习和探究主题的单元,从课程内容上来判断,主要属于“文学阅读与创意表达”和“跨学科学习”两个学习任务群。
【孩子们的诗】王煜喆 ‖ 繁星点点
①现代诗繁星点点由诗人王煜喆投稿,现代诗歌网为原创现代诗歌交流平台,尊重原创作者之一切合法权益,欢迎分享《繁星点点》,但如欲转载至其他网站、公众号或使用本站发表之原创作品,必须征得原作者许可,可与本站沟通联系原作者。②欢迎投稿,现代诗歌网公众号主要发布诗人原创组诗,投稿作品需提交3首以上(5-10首为佳)并...
【现代诗周刊】第43期 ‖ 明天主题诗赛入围作品公示
作者:王兆吾,网名(跟蜗牛散步)湖南省桑植合群土门,新现代派诗人。27、相信明日作者:三两町一颗种子破土时透穿露珠仰望朝阳一颗热心初面人生时激情大喊我爱你一个灵魂自焚时遗落的生生晶泪排列组合成一首诗欲留给众生以美丽欲铭刻万物以回忆...