安徽这名高中生如何写出世界特等奖作文?

张淑娴说李宜锦平时读书非常多,对待作文很用心。"为了提高作文,我们会让学生做积累本,她就经常摘抄杂志、小说里面一些表达精妙的句子、段落,也会有时事热点的关注和分析,看得出来她很喜欢看课外书。"更有信心备战高考"其实对于科技浪潮这样一个主题,可能会觉得议论文好写一些,谈谈看法,后面我们用了类似于小说的记叙...

摘抄本里有警句也有花朵 热爱阅读的她将学习电子商务,渴望学到新...

那句话写的是：“活着就是要拼命，不能让悲伤的命运将我们拖入泥潭。”这间平屋里，住着一家四口。杨璇的父母都是当地土生土长的农民，他们年幼时家贫，没有接受很好的教育，如今，他们把读书的希望都寄托在了孩子身上。杨璇的睡眠很浅，睡梦中的她有时会听到凌晨3点的洗漱声，那是爸爸回来了;有时会听到凌晨...

别再做摘抄了,积累好词好句有更好的方法,第一步:先打开语文书

我们很多同学对好词好句的理解是不同的,比如有的同学认为“长长的尾巴”“快活地”“叫着”“笑着”是好词好句,所以打开语文书的第二步就是学会摘选好词好句。尤其是动宾结构的四字词语“披着衣裳”“甩着尾巴”“露着肚皮”,课后练习中,加点的词语,都是需要反复积累和练习的好词好句,除了披着衣服,还可以披着...

30本名著的开头与结尾,第一个就是神来之笔

〔法〕圣·埃克苏佩里《小王子》NO.10　小宇宙中只剩下漂流瓶和生态球。漂流瓶隐没于黑暗里，在一千米见方的宇宙中，只有生态球里的小太阳发出一点光芒。在这个小小的生命世界中，几只清澈的水球在零重力环境中静静地飘浮着，有一条小鱼从一只水球中蹦出，跃入另一只水球，轻盈地穿游于绿藻之间。在一小块陆地上...

爱心改变命运|“活着就是要拼命”,摘抄本里有警句也有花朵

杨璇的字迹很娟秀,大大的摘抄本上有她喜欢的词句,有她从路边捡来小花夹在白纸间做成的书签;还有她涂涂画画记录下的那一刻心情。在某一页,有个歪歪扭扭的稚嫩笔迹显得有些突兀,杨璇不好意思地说,那是弟弟写的,他也学着姐姐誊抄了一句喜欢的话。那句话写的是:“活着就是要拼命,不能让悲伤的命运将我们拖入泥潭...

老师,您有什么好方法指导学生读课外书?| 每周一问

任务推动(www.e993.com)2024年11月1日。对于被动阅读的学生,则以布置“读、写、画”任务的形式,指导他们阅读课外书。@江苏省常熟市石梅小学周丽娜:阅读打卡,悦读分享随读打卡。利用打卡小程序,请小朋友们发布自己阅读笔记和随感,可以是朗读片段,可以是好词好句的摘录,也可以是句子的仿写。每天上传,既是对自己的督促又是一种共享和交流。老...

五年级学生喜欢看课外书,为何语文成绩没有好转?一线老师来解惑

建议:课外阅读之后,一定要做些什么,比如可以写一两个段落的读后感,也可以是用“采蜜本”摘录书中的优美词句,同时可以把书中的内容说给自己身边的人听,这样孩子对课外读物的内容会有更深的印象和感悟,语文考试时出现类似的作文题目或者阅读理解的题目,孩子也能从容应对。

怎么做摘抄更有效?绝对干货

第一，分类别。比如写景类，写人类，写物类，抒情类，哲理类。看到文章中属于这些方面的优美的句子、段落，就摘抄下来。可以准备一个厚的大本，用便签划好区域，也可以准备几个本子，每个类别一本。第二，以书为准。读一本课外书，就把这本书里的精彩的语句摘下来，可以读时画，读完抄，效果更好。这样的好处...

【教学实录】为什么我要求学生坚持做阅读摘抄?

初中学生大多没有很好的语感,毕竟现在占据他们课外生活的是抖音等小视频而不是课外书。语感只能靠多说多写来积累。所以大量看阅读,是积累语感一个不错的方法。我可以只看不做。但遇到好的句子,好的表达,建议积累摘抄。-3-为什么要坚持要学生做复盘摘抄...

孩子阅读到底要不要摘抄?这位老师给家长答疑了 | 支招

王老师,您好!我家孩子暑假后升入二年级,特别爱读课外书,识字量也比较大,基本不用我陪着读,读完后我问一些读书收获方面的问题也基本能回答出来。看来是能读懂。当然不理解的词语还是有不少的。我现在困惑的是到底要不要我陪着读?每天在读书过程中摘录一些好词好句到阅读记录本上?抱歉打扰,期盼得到您的指导。