小学课堂精彩演绎民间故事

此次语文实践活动,内容十分丰富:在点评民间故事人物环节,陈若琳同学认为祝英台心地善良、重情重义,同学们摘抄自己喜欢的人物故事,汲取传统文化的美德和精髓;在班级民间故事脱口秀上,同学们畅所欲言,分享阅读感受,交流自己对民间故事独特的理解和感悟;民族歌曲合唱比赛中,同学们在低吟浅唱的咏诵间细细体会中华智慧,感怀...

酬世文献与中国传统礼制的“下移” | 杨华

酬世文献中的礼文,是明清以来民间礼仪活动中口头言说、文字往还、人神沟通的主要文本资源,其中的活套、丽句、佳联极便于下层行礼者模仿套用,促进了礼文在民间社会的应用。乡间礼生、“下层读书人”或“平民读书人”,都是酬世文献的传播者和应用者。民间酬世文献的流行,推动了传统礼制的下移和礼仪之邦的形成。

民间故事:男子半夜抓住盗贼,被论功行赏,不料竟是自己的恩人

杨守手里握着金子,表情落寞地站在那里,不知道来来往往了多少人后,他才慢慢离开了。本是国外一段故事,稍加改编与君共享,若说其中是否有深意,那就是仁者见仁智者见智了。

他跳楼自杀,但故事没有结束

7月份,一位编辑给他发来回复,说主编把他的诗撤了,理由是太昏暗。秋天,他的4首诗被发表在一本叫做《打工诗人》的民间刊物上,一个月后,他接到了一通电话,邀请他去惠州参加创刊十年的纪念诗会。主编罗德远还记得这次与许立志的相见,还记得那是一个腼腆的年轻人,长得精瘦,身高175cm左右,脸上还有青春痘。“...

五年级语文上册第三单元《习作:缩写故事》优质课件教案

1.提取故事主要信息，仿照教材范文进行片段缩写。2.学习摘录、删减、改写、概括等缩写方法，明确缩写要求。教学过程一、谈话导入，激发兴趣教师导入：本单元，我们一起阅读了民间故事《猎人海力布》《牛郎织女》，口语交际课上又讲了很多其他民间故事，同学们发现很多故事篇幅很长，有时候我们需要简要地介绍给别人...

一本好书,“暑”我会读——徐州市第36中学小学部暑期读书活动

阅读书目一年级:《孤独的小螃蟹》,作者冰波人民教育出版社二年级:《稻草人》,主编曹文轩、陈先云人民教育出版社三年级:《中国神话传说》,主编陈连山人民教育出版社四年级:《中国民间故事》,主编闻钟南方出版社五年级:《鲁滨逊漂流记》,作者笛福人民文学出版社...

收藏家张太无收藏故事:曾用一船银元换一部书

收藏故事:“一船银元一部书”张太无先生常说:“美酒酿来缘好客,黄金散尽为收书”。张仲德介绍,父亲张太无是名中医,更是知名收藏家,“家中收入丰厚,有条件搞收藏。当时,抗战烽火连天,满清遗老遗少迫于生计,逃难四川,并将家中旧物四处散卖,因而父亲得以购入散落民间的宫廷珍宝,其中最珍贵的当属古籍字画。”...

语文课本“快乐读书吧”阅读指导:既快乐又能积累,你需要这么做

1、找到快乐读书吧的阅读定位其实“快乐读书吧”的阅读定位是非常清晰的,就拿部编版语文三年级下册的“快乐读书吧”来说,它的标题就在告诉你,我们在阅读寓言故事的时候,应该建立的阅读目标和学习方向是什么。“小故事大道理”,这个标题告诉我们,寓言、童谣、童话、神话、民间故事等等这些小故事文体,作为本三年级段...

【课题活动】悠悠夏日暑假来 有趣有料作业陪——福清市元载小学四...

1.第一站——蜻蜓立上头(阅读)民间故事存在于世界上的每一个角落。田螺姑娘,梁山伯与祝英台,八仙过海...它们都是我国民间故事的经典。这个暑假我们一起开始民间故事阅读之旅吧!推荐书目:《中国民间故事》《欧洲民间故事》《列那狐的故事》2.第

聚焦浙里:中新社浙江新闻周报_腾讯新闻

纪念“学界泰斗”蔡元培诞辰155周年故乡开放孑民图书馆全民阅读时代怎么读?专家:阅读不是为了记住而是为了启发思考杭州亚运会特许商品《国瓷·亚运尊》首发人类非遗“班春劝农”再现浙江遂昌展现中国迎春文化江|江河四海一家亲浙江省侨商会携“智囊团”访侨企助企业“出海破局”...