阜阳阜南五小系列阅读活动之《中国民间神话故事》
他们用自己的文字和图片,将神话故事中的人物形象和故事情节进行了整理和总结。这些读书卡不仅让同学们更好地理解了神话故事,还让他们对阅读产生了更浓厚的兴趣。通过这次活动,同学们不仅增加了对中国民间神话故事的了解,还培养了自己的创造力和表达能力。他们用自己的想象和创意,将神话故事变得更加生动有趣。相信在...
《中国民间故事》交流课设计第一稿
一、猜1.看视频,猜故事2.看图片,猜故事3.看片段,猜故事二、读1.读词语2.读故事片段三、品1.品人物回顾人物名,品人物形象,设计读书卡2.品片段出示片段,读,说出读到了哪些书上沒写的内容。四、演1.演片段自由读,小组合作自由演,上台表演,评价2.演整个故事出示视频,边说边...
“悦”读民间故事 设计创意作业
爱涂爱画是孩子的天性。瞧!一幅幅精美的连环画,融知识性与趣味性于一体。他们在画中学,在做中悟,以喜闻乐见的方式呈现了民间故事学习成果,向我们传达了一个个动人的故事,更好地传承优秀的传统文化。制阅读单激发趣味阅读小小读书卡,方寸见乾坤。从学生们一张张别具匠心、充满智慧的读书卡,我们不难发现,小...
1679公里,大爱无言!海门民间志愿者的扶贫故事令人感动……
今天的中国,书写了“最成功的脱贫故事”。这样的“奇迹”背后离不开广大扶贫志愿者的努力,他们离开城市、离开家人,离开熟悉的工作向山逆行,向下扎根他们紧紧抓住每一位困难村民的手,把所有的心血洒到了脚下的泥土里。海门和勉县开展对口协作四年来,深入贯彻江苏、陕西两省关于扶贫协作的重大决策部署,充分发挥各...
名师分享丨最是书香能致远,来看张琪老师和孩子们的阅读故事
(一)落实“文化传承”的要求课标强调在语文教学中,要让学生了解和认识传统文化。中国原创绘本承载着民间文化,凝聚着民族精神和品质,是最真实的生活与审美的结合。借鉴中国原创绘本特有的艺术元素和“中国味道”,打开学生的精神世界,传承民族的文化记忆,使其在阅读绘本的过程中,自然真切地感受到绘本传递的文化品位,润...
2006年“感动人物”推荐
林秀贞寡老人的好女儿林秀贞,女,1946年出生,河北省衡水市枣强县王常乡南臣赞村农民,1971年加入中国共产党(www.e993.com)2024年10月25日。林秀贞30年如一日,克服了常人难以想象的各种困难,义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人,在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道。林秀贞学科技、学经济,带头创办个...
【直通校园】读书“暑”我行 | 西草寨小学开展暑期读书活动
四年级孩子暑期阅读书目有《列那狐的故事》、《中国民间故事》、《昆虫记》等。他们每天自主阅读半小时以上,并在积累本上积累好词佳句,记录心得感受。教师每天布置阅读内容,学生根据阅读内容完成导读卡。五年级教师先为孩子们安排阅读书目和阅读计划,然后每天布置阅读内容和阅读提示,学生根据内容和提示进行阅读,并每天完...