妈妈们速看! 1-9年纪入学最全攻略,狠狠拿捏!

除了童谣、童话,还建议家长和孩子一起“共读古诗文”。二年级二年级是孩子学习兴趣、学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。这个阶段需要从这几方面做准备:1.继续强化作息规律。作息时间,既是孩子生长发育的保障之一,也是孩子一生都受用的好习惯。一个人在任何时候都能正常作息,他的自控力...

1-9年级入学准备最全攻略来了!

三年级开始使用钢笔,钢笔的执笔姿势和铅笔的执笔一样,也要做到三个一(眼睛离书本一尺远,胸离桌面一拳远,手指离笔尖一寸远),但使用上有些区别。7.强调阅读积累。在不能丢掉字词的情况下,除加强在家听、默写外,要鼓励学生多读书,并且要求学生积累,不光是看,还要动笔摘抄下来。俗话说“读书破万卷,下笔如有...

差点被毛爸否掉的「暑假救急口粮」,真的值得买!才1分钱!

另外,豌豆表达课程采用线上小班直播课的模式,4-8人一个班级,既有伙伴一起学习,又有充分的课堂展示机会,能得到老师及时有针对性的反馈辅导:跟线下班相比,还能节省一堆银子和接送时间,可算是最具性价比的上课方式,哪怕暑假有出游计划,带上手机或平板也不耽误上课这么一来,主题嘛是孩子喜欢的,方法嘛是一套一套...

暑假期间,阅读摘抄和读书笔记怎么做?(附模板)家长快来看看!

荷花盛开着,有(粉红的),有(白的)。这是写荷花的(颜色)。根据以上一道小小的题目,可以看出小朋友的主要问题就在于审题不清,不理解题意。那么,对于低年级的小朋友来说,如何有效地提高阅读理解能力呢?1、提高识字量对于低年级的小朋友,会写写字表的生字,会认识字表的生字是最低要求,如果以最低要求来要求...

儿子大量阅读也没逃过“三年级现象”,总结我们的经验教训

儿子的识字量一路积累,到二年级暑假,就已经能读《铁路边的孩子们》《绿山墙的安妮》《青鸟》这些虚构类儿童文学,对《小牛顿科学馆》《这就是物理》这类非虚构类读物更是爱得如痴如醉。那段时间,我们每隔一年都会用豆字测之类的工具做识字量测试。在一年级的时候,孩子的识字量就达到了四五年级的水平。

1-9年级学生好习惯培养时间表:错过最佳时机,终身难弥补!

1-9年级是培养孩子良好习惯的关键期,是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段(www.e993.com)2024年11月3日。成绩忽好忽坏的孩子,或者虽然很聪明,但就是不爱学习的孩子,往往因为缺乏良好的习惯。先看一份小学生好习惯培养时间表,指出了各个年级应该重点培养的好习惯,非常实用:...

一二年级时明明很优秀,为何到了三年级,却跟不上节奏呢?

其次:制定学习计划和目标学习难度上升,可以把难度分解,把大的知识点划分。当难度被分解后,孩子会发现学习没有那么困难,自信心也会倍增。慢慢的,他的学习兴趣也会重新燃起,对学习还是很有帮助的。最后:阅读+摘抄,很重要到了三年级,最让家长头疼的,应该就是作为和阅读理解了吧。没有好的办法,想要做好阅读理解...

【五彩童年】最美童年,光彩绽放 ——五年级暑期成长规划

自主复习五下知识,预习六年级上册的词句,将词汇表上的模块词句背熟。结合育才学校图书馆,建议假期中阅读至少10本绘本,阅读绘本之外可以选择一本适合自己阅读水平的课外阅读书,附带练习题,在做题的过程中发现容易出错的题目,或者出现频率较多的词汇,可以积累到“积累本”。

班主任建议:寒假给孩子补这7样东西,比补课强100倍

2.帮助孩子掌握最基本的阅读方法,学会浏览、略读、精读等。3.引导孩子学会做摘抄和写读书心得,尝试理解和鉴赏书籍,通过独立思考和情感体验丰富自己的精神世界。4.家长要以身作则,不要孩子看书的时候在旁边玩手机、看电视,使孩子分心,提倡家长和孩子一起阅读。

“双减”之下,看龙岗这所学校如何落实“五项管理”

第三,做到因材施教。教师根据学生的不同特点和个性差异,设计个性化教育教学资源,促进学生个性和潜能的发展,培养学生主动学习习惯和自主学习能力。要建立学习困难学生帮扶机制,予以个别化指导。△培优补弱计划在作业设计方面,学校严控作业总量,提高设计质量。首先,科组健全作业管理制度,确保小学一、二年级不布置家庭书...