《大自然的声音》任务型教学设计/田恒

默读课文第二自然段,你从哪儿感受到了风声的美妙?这美妙的声音又是怎么写出来的?预设:“当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。”①我从“轻轻柔柔”“呢喃细语”感受到微风拂面的...

三年级语文上册38:第7单元 语文园地(七)课堂笔记、微课视频、知识...

全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。诗的前两句的描写,让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分;后两句写的是伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花难辨的感觉。前两句侧重于客观描写,后两句侧重于写主观感受,客观描写与主观感受相结合的手法,很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美...

部编版三年级语文上册《语文园地七》图文讲解

1.《大自然的声音》第2~4自然段常作为课内阅读题目出现。2.《父亲、树林和鸟》全文常作为课内阅读题目出现。3.《带刺的朋友》全文常作为课内阅读题目出现。四、“1+X”阅读推荐篇目:《鹿和狼的故事》推荐理由:这篇文章讲述了20世纪初,美国总统罗斯福因为发布了一项错误的命令,导致凯巴伯森林生物链不平衡...

编辑的孩子不爱看书,我的脸往哪儿搁?

刘自然:孩子跟着“大侦探福尔摩斯”学做小侦探。孩子目前一年级,正准备升入二年级,间歇性爱读书。今年暑假上半段,会把孩子送回老家,尽情撒野,体验乡下生活的乐趣;暑期下半段,会安排城市周边游。阅读计划是完整阅读三本课外读物,并让孩子学会摘抄。暑期开始时,我和孩子一起挑选出她想读的书,划定一部分必读书,...

【五彩童年】最美童年,光彩绽放 ——五年级暑期成长规划

一、走进自然探索生活活动:一块石头有多大?同学们,大自然中有许许多多的石头,请你捡一块喜欢的石头,求出这块石头的体积。1.你能估一估这块石头有多大吗?2.你能想办法测出这块石头的体积吗?把你的实验过程用画一画,讲一讲的方式记录下来,比一比谁想到的方法多。(A4纸完成)...