书籍点亮人生 书香洋溢校园 ——内乡县余关初中举行第三届读书节...
一幕幕课本剧,让学生洞悉人生真谛,把握人生底色,为学生们打开了一个新的活动天地;《三打白骨精》、《三调芭蕉扇》、《卷心菜虫的故事》、《蝉的故事》,一个个精彩的故事,被同学们声情并茂讲出;《使之塞上》、《知否知否》、《明月几时有》,源远流长的经典诗文,可吟可诵可唱;诗朗诵《我爱这土地》、《大写...
六位耄耋朗诵艺术家联袂演出,抒发岁月不老的情怀
这场朗诵会的作品涵盖了《老有老的骄傲》《我是青年》《独上西楼》《水调歌头·明月几时有》《战火中的婚礼》《雷锋之歌》《我爱这土地》《话说长江》等古今名篇佳作。这六位均已步入耄耋之年的朗诵艺术家,带来堪称教科书式的朗诵,让现场观众大饱耳福。他们在舞台上老当益壮,激情四溢,他们更用实力证明岁月...
蓉城之秋|郭森、石倚洁用歌声传递“我爱这土地”
《我爱这土地》是诗人艾青于1938年写的一首现代诗,它以一只鸟生死眷恋土地,来形容中华人民对祖国的眷恋,抒发了强烈的爱国情怀及赤子之心。当代著名作曲家陆在易被这首诗深深打动,而后将《我爱这土地》进行改编并二次创作成歌曲。他将艾青诗歌中的情感与音乐完美融合,鲜明地反映了自己对祖国的“大爱”之情,中...
音画诗歌??网络党史课 第十六期《我爱这土地》
作者采用了"直接"的抒情方式,来表达自己对土地的感情。它像"誓词"一样严肃,又像"血"一样庄严,十分强烈,震撼人心。诗人用了四行象征性的诗句,来概括"我"的使命。这四句诗并没有具体所指,但它们以更形象、更广泛的泛指性,扩大加深了这使命的内涵。作者所深深爱着的这土地,正在经历着一场历史的大搏斗,大...
我爱这土地!全国知名作家诗人来我区共享诗歌盛宴→
今年是诗坛泰斗艾青诞辰110周年,也是我区迎接设区20周年的关键之年。8月27日至29日,第三届艾青诗歌节之“我爱这土地”全国知名作家诗人艾青故乡行第二期活动在我区举行。来自全国各地的诗人、作家相聚在人民诗人——艾青的故乡,参加这场诗歌的盛宴、诗人的盛会,感受艾青诗里的土地、人物、草木。
金华人:我爱这土地!
在义乌市场每个摊位前站3分钟需要一年半才能逛完金华人懂生活金华这个宝藏男孩用实力撑起了美食半边天金华酥饼、金华汤包咸汤圆、金华筒骨煲兰溪鸡子馃、油豆腐……金华人有内涵金华素有“小邹鲁”之称文化兴盛历史上文有宋濂武有宗泽、曲有李渔...
九年级语文下册《我爱这土地》写作特色
《我爱这土地》写作特色1、用象征手法描绘了一组鲜明的形象,形象地表达出深挚的感情:“土地”可以看做繁衍养育中华民族的祖国大地的象征,“河流”“风”可以看做中国人民不屈不挠的反抗精神的象征,“黎明”可以看做充满生机与希望的解放区的象征。
初中语文说课稿:《我爱这土地》
诗的题目是《我爱这土地》,旗帜鲜明地表达了对土地的热爱,艾青是土地的歌者,“土地”是他诗中出现最多的两个意象之一(另一个是“太阳”)。“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。对“土地”的热爱,是艾青作品咏唱不尽的旋律。本诗写于1938年11月,其时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,...
2023年甘肃省普通高校高职(专科)升本科报名和考试时间公布
(二十二)我爱这土地(艾青)1.识记本诗作者,背诵这首诗。2.了解本诗的创作背景,理解本诗所抒发的爱国主义情感。3.分析诗中象征意象的内涵。4.简析本诗前后两部分抒情方式的不同。(二十三)赞美(穆旦)1.识记本诗作者。2.理解诗中的农夫形象及其象征意义。
“我有一腔家国情” 青少年爱国诗词宣讲会举办
融入国家发展大局,建设祖国。在朱寿桐教授引领下,濠江师生踊跃歌咏爱国诗篇,庞轶文同学现场朗诵了著名诗人艾青的《我爱这土地》等。同学们认为,这样的学习方式很新鲜很有意义,活动加深了他们对诗词内涵的深入理解,唤醒了青年人心中的报国情。该活动由澳门家国情怀协进会主办,濠江中学协办及澳门基金会赞助。