郜元宝 | 追问我们所“熟知”的鲁迅
该门课程的第一要务就是作为桥梁,帮助同学们从各种“选本鲁迅”(包括各类零碎的单行本)的“熟知”的此岸渡到《鲁迅全集》的彼岸,以此训练同学们掌握以“知人论世”为核心的文学研究的基本方法。鲁迅如此,那些已经和即将有全集问世的中国现当代作家也概莫能外。《鲁迅全集》不仅呈现完整而真实的鲁迅,它作为编辑和...
田艺苗林志猛成玮毛尖等谈刀郎:时代的“刀”
正因为是超自然故事,所以虽带有蒲松龄的个体感受、现实感受,但并不是与现实黏皮带骨地呈现,这就使得再阐释的空间更广泛,今天的人们重述时,容易注入新的内涵,我认为这是《聊斋》在当今的价值。二罗萌:在当下舆论中,刀郎的音乐和他“先抑后扬”的人生故事一样让大众喜闻乐见。有文章戏谑地把这个叙事称为“复...
鲁迅先生的名言中,我记忆最深刻的是
这句话揭示了鲁迅先生坚韧不屈、勇往直前的精神风貌。他敢于直面困难,不畏强权,同时又有深沉的爱国情怀,愿意为人民付出一切。这句话也激励着我们在面对挑战时,要有坚定的信念和决心,不屈不挠地前行。同时,我们还要保持谦逊和低调,甘于奉献,为人民服务。鲁迅先生这句名言的精神内涵,将永远激励着我们前行。
论邵荃麟对鲁迅研究的贡献与特点
这样产生的后果,一是把鲁迅的话当作政治家的指示,一律照办,结果可能并不如意;二是用政治家的标准要求鲁迅,一旦发现鲁迅的某些话在现实政治中并不全对,就从一个极端跳到另一个极端,以此全盘否定鲁迅。应该像邵荃麟那样,认识到“鲁迅先生并不是政治家”,而是一位在中国社会从传统到现代的转型时期,对中国社会和...
万晴川:图文环路——明清小说插图前置对阅读的影响
萧云从《离骚图像序》云:读者“展卷未读其词,先玩其像矣”[11],在“玩其像”的过程中,读者得以知晓小说的部分内容,并产生持续阅读的动力,即鲁迅先生所说的“即能只靠图像,悟到文字的内容”[12]。下面我们从人物像和故事图两个方面进行阐述。(一)人物像有学者认为,在人们对插图欣赏性的追求下,人物像“...
元宵节,来看灯会!本周上海文旅生活指南来啦
程十发先生一生致力于弘扬国画精神,传承国画精髓,开辟了“程家样”绘画艺术流派(www.e993.com)2024年10月15日。他提出的“海派无派”是现今研究海派文化中的精辟论断。本次展览展出了他的多件经典作品,带领观众一起回顾百年海派书画的艺术旨趣与艺术精神。新的形,新的色鲁迅书籍装帧艺术展...
在“大先生的会客厅”,遇见“多面”鲁迅
与第一季从鲁迅自身出发展开话题有所不同,第二季计划以鲁迅的文字为原点,探讨鲁迅的文艺作品中内生出的社会学、法学、哲学、心理学等不同领域的学术知识和人文内涵,以及这些内容能带给读者人生方方面面的正面启迪与积极影响。第二季预计在今年下半年推出。赵艺翎强调,“大先生的会客厅”文化品牌的内核始终是鲁迅...
这所以鲁迅先生名字命名的学校,把“百草园”搬进了课堂
作为以鲁迅先生的名字命名的一所学校,鲁迅小学一直将实践和弘扬鲁迅的教育文化作为学校特色,确立了“立人为本全人发展”的课程发展理念,构建了顺应学生天性、丰富可供选择的“百草园”校本课程体系,用独特的课程滋润学生的生命成长。(2021年是鲁迅先生诞辰140周年,鲁迅孙子周令飞在“三味书屋”和孩子们一起共读鲁迅作...
周令飞:鲁迅先生在绍兴点燃的那只火炬代代相传
中新网绍兴9月11日电(方堃)9月11日,杭州第19届亚运会火炬传递活动在千年古城浙江绍兴举行,火炬传递绍兴站共选拔火炬手170名传递,鲁迅长孙、鲁迅文化基金会会长周令飞担任第三棒火炬手。谈及杭州亚运会,周令飞表示,亚运会的举办给民众带来的更多是民族精神的振奋,当年鲁迅先生在绍兴点燃的那只火炬,一棒一棒交接,...
这堂特别的开学第一课,他们在鲁迅发表演讲的教室聊“大先生”
上海小学五年级学生郑霁瑞此前参加过左联纪念馆的“鲁迅小道·囡囡讲”文化小使者系列活动,一直追寻着“大先生”的足迹。阅读了鲁迅作品《朝花夕拾》《为了忘却的纪念》和《狂人日记》后,他主动通过查资料等,帮助自己理解文章内涵。罗南中学七年级学生周子贺也是该系列活动的受益者,特别是通过参观纪念馆,他发现鲁迅...